武中宽 瑞课前预习学案一、学习目标1．知道各种形式的能是可以相互转化的．2．知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的．3．列举出日生活中能量守恒的实例．4．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识．二、学习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本内容，简要回答以下几个问题 ）1、你知道几种形式的能量？请分别列举出来。这些能量之间是否可以相互转化？说出生活中的实例。根据下面能量相互转化的图示，你能不能找到更多的实例？2、想想做做：按照书中的操作，观察发生的现象，说一说发生了那些能量的转化。（1）摩擦手，手发热。 （2）黑塑料袋盛水，阳光下，温度升高。 （3）连在太阳电池的小电扇对着阳光，转动起来。（4）钢笔杆摩擦后会吸引小纸片。 3、说出能的转化和守恒定律的内容。三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）课内探究学案一、明确学习目标：（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）二、预习1．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________能转化为壶盖的 能。2、下列说法中错误的是（ ） A．能的转化和守恒定律只适用物体内能的变化 B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D．一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变3．电动机通电后电动机带动其他机器运转，一时间后，电动机的外壳就会变得烫手，则下列关能的转化和守恒的说法中正确的是（ ） A．电能全部转化为机械能，总的能量守恒 B．电能一部分转化为机械能，另一部分转化为内能，总的能量守恒 C．电能全部转化为内能，内能守恒 D．电能转化为机械能和内能，机械能守恒三、合作探究，自主研修：1、让学生反复弯折一粗铁丝，摸一下弯折处有感觉？在这个过程中有什么能量转化？2、将电池组、小灯泡、电铃、小电动机、开关、导线连成电路，闭合开关。观察到哪些现象？这一实验中有哪些能量形式的转化？3、在试管内装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热试管使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气冲出软木塞的过程中，_________的内能减少而软木塞的________能增加．四、全班交流，精讲拓展：1、既然能量守恒，那么为什么掉 |
