科目九年级物理教研组理化生九年级物理组课 题15.3串联和并联学习目标1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。学习流程完善一、自主学习1.什么是串联？什么是并联？你认为如区别是串联还是并联呢？2.你认为在连接串联电路和并联电路中应该注意些什么？3.生活有哪些见的串联电路和并联电路？二、导学学点一：串联和并联1、试试看：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种法。总结：我们所画出的电路分为 种，一种是两个小灯泡 ，然后接到电路中，我们把这两个灯泡的连接式叫串联；另一种是两个灯泡的 ，然后接到电路中，我们把这两个灯泡的连接式叫并联。学点二：串联电路和并联电路1、动手完成课本P42的“实验:连接串联电路和并联电路”，和同学们一起探究它分分别有什么特点，并记录在下表中：连接式串联并联电路图电流路径电流有 条路径电流有 路径开关的作用开关可以控制 ，开关位置的改变 它对用电器的控制作用干路开关可以控制 ，支路开关只能控制 的用电器 。 用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）注意：（1）在连接电路的过程中，开关要 。 （2）连接电路后，要先检查电路连接无误，然后可 开关。三、典型例题例1．根据电路图连接实物图 例2．根据实物图连接电路图( 例3.识别串联、并联和混联：请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接式 (1)________ (2)_________ (3)________ (4)________例4.开关断开、闭合时电路的识别： 如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。四、1、关生活中的一些电路，下列判断正确的是（ ）A、节日的夜晚，装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的B、街道的照明灯同时亮，同时灭，所以它们是串联的C、教室内用一个开关同时控制四盏灯，这些灯是并联的D、电风扇上，用来控制风量大小的三档按钮开关，它们是串联的2、请你指出下图1所示的各个电路中小灯泡之间的连接式 |
