第15章第3节《串联和并联》导学案班级： 姓名： 【学习目标】知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接串联电路和并联电路，会画简单串联、并联的电路图。在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的法。【学习重、难点】1、理解串联电路和并联2、串、并联电路的识别与连接【自主预习】电路有__________和____________两种连接式。把电路元件____________连接起来的电路叫串联电路，在串联电路中，电流从电源的正极流出后，有_______条通路回到电源的负极，只要切断电路中的一处，整个电路就处_________状态。把电路元件____________连接起来的电路叫做并联电路；在并联电路中有 的电流的路径，一个用电器不工作，其他用电器_________（填“可以”或“不可以”）工作。【探究】探究活动一： 串联电路和并联电路连接电路：用两节电池，两只灯泡L1和L2，一个开关和几根导线组成一个电路。要求闭合开关时，两灯都亮，开关断开时，两灯都熄灭，想想看，有几种连接法。根据你连接的实物图，在下面的虚线框内画出的电路图，并标出电流的向。3．小结串联电路和并联电路连接法：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做________。把电路元件并列连接起来的电路叫做_________。 探究活动二： 串联电路和并联电路有什么特点？探究串联电路特点：（动手连接教材上42页图15.3-3的串联电路）合上、打开开关S，观察开关控制两个灯泡发光的情况。依次把开关S改接到电路中的不同位置，观察开关控制两个灯泡发光的情况是否有变化?闭合开关，取下一个灯泡，观察另一个灯泡的发光情况。4、分析电流有几条路径。思考：有同学说，开关必须接在电源正极和灯之间才起作用，若将开关放在灯和负极之间，即使开关打开，灯也能亮，因为电流已经流到灯泡那了。这种说法对吗?为什么?请同学们实验操作证明一下?探究并联电路特点（动手连接教材上42页图15.3-4的并联电路）闭合、断开开关，观察各开关控制小灯泡的情况。2、熄灭一盏灯，观察另一盏灯的发光情况。3、分析电流有几条路径。小结：串、并联电路的特点串联电路并联电路电路图 连接特点电流路径开关作用用电器间是否相互干扰讨论：分析教室里的灯是怎样连接的?探究活动三： 怎样区分串联电路和并联电路总结区分串联电路和并联电路的几种法：1.定义法：分析电路中用电器的连接式，逐个顺次连 |
