课题： 16.1 电压学习目的：1.认识电压,知道电压的作用,电 源是提供电压的装置; 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。模块一：温故知新（独立进行）学习内容学生阅读并齐读学习目标与要求；回忆以前所学知识，完成下边的学习内容。 电流是怎样形成的？用什么仪器来测量电流的大小？2.怎样正确使用电流表？模块二：自主学习（独立进行）学习内容摘 记（一）、填空题1．0.5 V=______mV=______μV；1.5×106 V=______mV=______V=______kV2．电路两端有______，电路中才能形成电流，而______是提供电压的装置。3．测量电压的仪器是______，在 测量某电路两端的电压时，必须把______与被测电路______联起来。(填“串”或“并”)（二）、选择题1．用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是 2．在下图电路中，甲、乙两个电表连接法都正确的是 （ ） 第2题图 第3题图 第4题第题图A.甲、乙都是电压表 B.甲、乙都是电流表C.甲是电压表，乙是电流表 D.甲是电流表，乙是电压表3．在如图所示的电路中，当开关都闭合后，电压表测的电压是 （ ）A.L1两端的电压 B.L2两端的电压C.电铃和L1两端的电压 D.电源两极间的电压4．仔细看 图，图中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程。小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）研讨内容摘 记【探讨一】电压（仔细阅读课本55—56页的内容，完成下列问题）演示课本16.1-2实验，让学生观察小灯泡的亮度一样吗？ 现象是：两个灯泡的亮度 ，1、电压：是 的原因；电源就是 的装置。2、电压的单位有 、 、 换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV3、1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V【探讨二】电压的测量（仔细阅读课本57—58页的内容，完成下列问题）拿出实验室用的电压表，回顾以前学过的电流表，学生说出看到了哪些内容？1、实验室电压表有 个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的 极 |
