九年级物理导学案努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？九年 班 姓名： 日期： 编号： NO 16-1 ： :课题：16.1 电压 课型设置：自研+互动+展示=45分钟学习目标: 1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值。3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。学习活动与学法指导小组展示板块一：创设情境 导言：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡，小灯泡持续发光呢？展示一：1.展示板块一实验，引导学生观察实验，发现问题。2.介绍电压的符号，单位，换算及见电压。展示二：明确电压表的使用法。展示三：准确演示电压表的使用法。板块二：探究新知板块一：电压1.学生动手完成图16.1-2实验：把桌面上的部分电路分别接入1节和二节干电池，观察：小灯泡的亮度一样吗？2.阅读教材P56页，了解电压的作用。电压用什么字母表示？它有哪些单位？3.阅读小资料“见的电压”，了解生活中见的电压值。自研成果一：1.电源的作用是提供 ，电压的作用是使电路中产生 。2.物理学中，电压用字母 表示，电压的国际单位是 ， 简称 ，符号是 。3.250V= kV= mV 3×106mV= kV4.一节干电池的电压是 V，家庭生活电路电压是 V，铅蓄电池的电压是 V。人体的安全电压一般不高 V板块二：电压的使用1.观察图16.1-4,了解电压表的基本结构,仔细观察电压表的接线柱、量程、分度值.2.认真阅读P57页电压表使用说明书，归纳电压表的使用法。3.对比电流表的读数法，尝试归纳电压表的读数法。自研成果二：5.电压的高低可以用 测量，电压表在电路中用 符号表示。6.用的电压表有 个接线柱，有 和 两个量程，其分度值分 别是 和 。7.电压表在使用过程中应注意：①电压表必须 在被测用电器两端；②必须使电流从电压表的 流入，从 流出；③所测电压不能过电压表 。④电压表 直接接在电源两端。8.电压表读数：①明确电压表的 ；②根据量程，确定表盘上一个大格说代表的 ；根据一个大格的电压值， 确定一个小格代表的 。③确定指针位置，读出电压值。9. 甲电压表的示数为 V 乙电压表的示数为 V板块三： |
