16.3 电阻 每课一练（人教版九年级全册）1. 电流、电压、电阻都是电改造，使得农民家中的灯泡变亮，各种电机正工作，农业生产力水平大大．这一改造主要是把电线换成________（选填“粗”或“细”） 的，使线路电阻________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．6.同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关，是同学们做实验来检验其猜想是否正确．林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足．错误：______________________；不足：______________________．【趣味链接】 火柴点灯你见过火柴能够使灯泡发光的奇迹吗？小宇同学就亲自体验过！他用两节干电池、一个小灯泡及导线，还有一铅笔芯连成了电路，当调节连入电路中铅笔芯的长度好使小灯泡不发光时，划燃一根火柴加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高发光了，火柴一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了．真是奇迹！同学们，你试一下！【拓宽延伸】（1）通过实验小宇可以得出什么结论？（2）你认为这个结论有什么用？请举一例．16.3 电阻1. C：电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．故选C．2.B：（1）甲、乙、丙都是铜线，材料相同 |
