17.3 电阻的测量【教学目标】 （一）知识与技能1.学会使用电压表、电流表测量电阻的法。2、练习使用电压表、电流表和滑动变阻器3、进一步了解电阻与温度的关系。（二）过程与法1、通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察，以及对信息的分析。2、通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作案等，培养学生的实验。3、通过实验探究的全过程，培养学生做电学实验的好习惯和一般法。学会伏安法测量电阻的法。（三）情感态度价值观1、通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和密、严谨的科学思维法，团结协作的精神，养成好的学习习惯。2、在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神。 【教学】根据实验课题的要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。【教学难点】根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。【课前准备】（学生可2人一组）电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻、灯泡、导线若干，多媒体课件。【教学时间】 1【教学过程】（一）展示学习目标师生共同明确学习目标（二）课前同学们上节课学习了欧姆定律，并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算，现在请同学们做一下导学案上的题目：1、电阻是导体的一种性质，其大小与导体的 、 、 和 有关。2、欧姆定律公式： ________；变换式： ________和 ________。3、用电压表测出一导体两端的电压是7.2 V，用电流表测出通过这导体的电流为0.4 A，这导体的电阻是多少？通过该题的计算，同学们有什么启示吗？生 ：如果知道一个电阻两端的电压和通过的电流，就可以计算出它的电阻。如知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？生 ：可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。这也让我们找到了一种测量电阻的法，我们把它叫做“伏安法”测电阻。（自然引入，并板书课题）课题：电阻的测量（三）进行新课1、制定计划和设计实验（1）教师简介“伏安法”：依据欧姆定律的一个变形公式R=U/I，对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压U，用电流表测通过它的电流I，应用欧姆定律公式的变形，求出其电阻的法叫“伏安法”。它是测量电阻的一个基本法。 （板书“伏安法”原理：R=U/I）（2）引导学生选择所需实验器材，指导学生按要求画出电路图后教师指导评价。（3）引导学生设计实验步骤（学生展示，教师指导）步骤一：按电路图连接电路，并进行测量；步骤二：将测量的数据记录在记录表中；步骤三：根据测得的数据，利用R=U/I 算出电阻值；（4 |
