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人教版九年级物理教学案:测量小灯泡的电功率

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第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率学习目标1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2.理解额定功率与实际功率。3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。合作探究一、实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率。二、实验原理测量小灯泡的电功率的原理是P=UI。三、实验器材思考讨论:测量小灯泡的电功率需要哪些器材?答案点拨:干电池、小灯泡、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线等。四、实验步骤设计电路:根据实验要求设计电路,并画出实验电路图。设计实验:讨论下列问题,设计实验步骤。(1)滑动变阻器的作用是什么?(2)灯泡的额定电压是多少?需要使用几节干电池作为电源?(3)实验中,应该记录哪些数据?如设计表格?归纳总结:1.根据电路图连接实物电路。2.闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压,观察小灯泡发光情况,记录电流表、电压表的示数。3.调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约为额定电压的倍,观察灯泡发光情况,记录电流表示数。4.调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍,观察灯泡发光情况,记录电流表示数。5.断开开关,依次拆除用电器,整理仪器。电压(V)电流(A)电功率(W)小灯泡的发光情况U=U额U>U额U  进行实验:组织学生进行实验,注意巡回指导。注意事项:(1)连接电路时应该把滑动变阻器的上下两个接线柱连入电路。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在阻值最大的位置。(3)电压表和电流表的正、负接线柱的连线要正确,量程选择要合适。(4)小灯泡两端的电压不能高出额定电压过多。五、实验结论实验完成后,计算小灯泡的电功率,进行分析后得出结论:1.                                                          。 2.                                                          。 六、评估交流对实验过程进行回顾和分析,思考下列问题。(1)在实验过程中还有没有不合理的地,如改进?(2)操作中有没有什么失误或故障,如解决?(3)测量结果有哪些误差,如减小?想想做做:选择亮度与小灯泡相当的发光二极管,测量加在它两端的电压和通过它的电流,计算它的电功率。调节加在它两端的电压,获得几组数据。将所得的电功率数值与小灯泡相比,在亮度相当的情况下,哪一个的电功率小?答案点拨:发光二极管的电功率更小。1.如图所示是测量小灯泡的电功率的电路图,其中正确的是(  )2.测量小灯泡的额定功率时,

 

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