教络多媒体环境教络利用，扩大学生的视野六、教学流程设计教学环节（如：导入、讲授、、、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、法、手等）魔术导入导语：新的学期，我们一起将走进一个新的学习领域，这个领域中的多知识目前相对同学们而言，有如这白色的纸一样（出示一用酚酞试液写有“化学”字样的纸）是一片空白。但是通过我们的学习和探究，这个领域中的多知识会呈现在我们面前。首先，让我们做一个小实验。学生代表演示：将NaOH溶液喷洒到白纸上，出现“化学”红色字样。PPT课件展示课题实物投影展示实验情景引入①播放录像：《武陵源风景──洞 》②课件展示：《中国人上天了》③课件展示：《隔水透气的鸟笼》④课件展示：《焰火使夜晚绚丽多彩》适当小结，适时赞鼓励。观后，谈感想,提问题。(如:洞中形态各异的钟乳石、石笋究竟是怎样形成 |
