上册九年级化学 集 体 备 课 教 案项目内容课题课题3 走 进化学实验室（1）修改与创新教学目标1.了解一些化学实验室的规则。2.掌握见仪器的名称和使用。3.培养学生事实求是、严肃认真的科学态度，以及好的道德品质。 教学重、难点药品的取用、量筒和滴管 的使用 教学准备有关实验仪器与药品 教学过程 展示】化学家的实验室图片 ，介绍科学家取得的 成功与无数的实验是分不开的让学生知道实验的重要性。【播放 】违规实 验造成的实验事故的课件，使学生认识安全实验的重要性。创设问题情境，完成实验探究：一．固体药品的取用【展示药品】大理石 、碳酸钠【提出问题】1.要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如操作？应用什么仪器取用？2.如将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？学生总结 固体 药品取用法时教师【规范演示】取用固体药品指导学生实际操作二．液体药品的取用【展示药品】稀盐酸【提出问题】结合生活经验如将稀盐酸倒入试管内而不滴洒？【练习与实践】教材的讨论问题，学生组 织语言回答三、量筒的使用【提出问题】1.回忆初二物理学过的知识，如使用量筒量取一定体积的液体？2.量 筒量取液体时，采用仰视、俯视将会对读数产生什么影响？【科学探究】指导学生完成探究实验四、滴管的使用【提出问题】1.取 少量的液体应用什么仪器？2.使用胶头滴管应注意什么事项？【科学探究】教师规范演示滴管的使用，并指导学生进行实验1-8，观察现象填写表格。 板书设计课题3 走进化学实验室一、实验室规则二、化学实验操作1、药品的取用（1）固体药品的取用：粉末（一斜二送三直立）块状（一横二放三慢竖） （2）液体药品的取用：（量筒，滴 管的使用）教学反思 |
