1.3 走进化学实验室课型： 新授课设计 ：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题： 走进化 学实验室学习过程（定向导学：教材20页至23页）流程及 学习内容学习要求和法 4.通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。学习：药品的加热、仪器洗涤的操作要点。学习难点：相关的操作技能和好的实验习惯的形成。二、夯实(20分钟)（一）酒精灯的使用法1、实验前：检查灯芯是否完整；灯内酒精量，不能过酒精灯体积的 ，也不得少 ；2、点燃： 用火柴点燃，禁止向 酒精灯里添加酒精；禁止用 点燃另一只酒精灯；酒精灯的灯焰分为 三个部分，用 外焰 加热；3、熄灭时，用 灭，不能用嘴吹；万一酒精不小心洒在桌面上，应用 扑盖。思考：酒精灯盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？ （二）给物质加热 用试管给物质加热时，应该注意什么事项？（三）连接仪 器装置 简单描述仪器装置的连接步骤。（四）洗涤玻璃仪器 怎样判断玻璃仪器已经洗干净了？三、（10分钟）实验1-7 按照如图所示，将试管、单孔橡皮塞和导气管组装一套制取气体的装置，并检验装置的气密性。 总结：检查装置气密性的办法或者原理是： 。四、总结梳理（3分钟）五、（10分钟） 2、（2011宜昌）下列实验操作不正确的是（ ） 3、加热2 mL～3 mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（ ）①用试管夹夹好试管 ②酒精灯 ③加热 ④往试管中加入2 mL～3 mL蒸馏水 ⑤盖好试剂瓶，放回原处。A.④⑤①②③ B.①④⑤②③ C. ②①④③⑤ D.④①②③⑤4、指出图中操作的 错误，并加以改正。 5、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在的横线上。A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。_____（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_____（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。_________6、以下是C1107班某合作小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（ ）★ A.用10 mL的量筒量取了6.5 mL的食盐水。B.用温度计量自己的体温为36.6℃。C.用200 mL的烧杯量取了125 mL的NaOH溶液。D.用托盘天平称取了16.5 g硫酸铜晶体。整理第一单元《走进化学世界》的笔记、导学案。预习第二单元《空气》仔细浏 |
