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人教版化学九年级上制取氧气课件

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课题3 制取氧气外焰加热药品平铺夹持在距管口约1/3处在试管口塞一团棉花试管口略向下倾斜导管伸出橡 皮塞少导管只能伸集气瓶口1、给固体加热时试管口为什么略向下倾斜?防止冷凝水回流而使试管炸裂。2、为什么用酒精灯的外焰加热?外焰的温度最高。3、怎么样给固定的试管加热?先来回移动酒精灯给试管预热,再集中在药品所在部位加热。 4、导管为什么伸入试管不能太长?不利气体的排出观察与思考6、当导管口开始有气泡放出时,为什么不宜立即收集?时收集?试管中的空气未排干净。要等气泡连续均匀放出时再收集。7、停止加热时,若先熄灭酒精灯再移导管会有什么后果?水会倒吸造成试管炸裂。5、试管口为什么要放一团棉花?防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。8、收集满的氧气,为什么正放要桌面?氧气密度空气略大1、如检验收集到的是氧气?将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。2、用向上排空气法收集氧气,如验满?3、用排水法收集氧气,如验满?若集气瓶口有大量气泡冒出,表明已满。讨论思考1、若用排水法收集的气体不纯,试分析原因。2、排水法和排空气法哪个收集的气体更纯?①集气瓶内事先未装满水,有空气残存;②没等气泡连续、均匀冒出便开始收集气体排水法收集的气体更纯固体加热固液不加热  发生装置ABCDE收集装置多功能瓶收集气体ρρ>ρ空气①排空气法收集气体a     b气体收集装置a     b轻上重下a       ba       b多功能瓶收集气体②排水法收集气体气体收集装置a       b步骤一:在温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?现象:木条不能复燃,结论:说明温下放出氧气少。探究:分解过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象:木条复燃结论:说明在温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(MnO2)时迅速产生氧气。步骤三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象:木条复燃结论:说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用产生氧气。二、分解过氧化氢制取氧气H2O2   H2O+O2MnO2思考:1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时,二氧化锰是不是一种反应物?2、过氧化氢到底是一种什么物质?它在这里起什么作用?实验证明:二氧化锰不是反应物,它只是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。二氧化锰时该反应的催化剂,起了催化作用。催化剂1、定义:在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前

 

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