第二章：我们围的空气 教案 人：冰 马 旦 上间： 年 月 日课 题 制取氧气 安排 共（ 1 ）课程标准 标注课程标准页码学习目标知道实 验室制氧 气的两套仪器装置、 收 集法、检验及操作注意事项，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作；练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并试验氧气的性质教学实验室制取氧气的反应原理和操作法教学难点 熟练规范地制取气体并验证性质教学法启发引导，讨论归纳，科学实验探究法教学准备多媒体、实验器材课前阅读课本教学过程教学环节合作交流二次备课（修改人： ）环节 一【引入新课】出示一瓶无色气体，学生猜测，教师检验。【板书】高锰酸钾制取氧气【教师实验】手持试管夹加热试管里的高锰酸钾，并检验其放出的气体。【板书】高锰酸钾制取氧气 的反应原理：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 课中记忆反应式环节二【投影】制取氧气的发生装置及收集装置，学生思考选择。【投影】高锰酸钾制取氧气的步骤。提问学生实验注意的事项。课中思考问题环节三【学生分组实验】看投影中的步骤图示，用高锰酸钾制取两瓶氧气。教师巡视，了解学生的操作情况并指导学生进行实验。【讲解】氧气的性质实验中注意的事项。【学生分组实验】木 炭在氧气中燃烧；铁丝在氧气中燃烧。教师巡堂，指导。【合作交流】讨论观察到的两个实验现象，并在报告单上写出来。【师生互动】根据实验中某些要注意的问题，与学生一起讨论探究。【学生活动】讨论本节课的收获课中：分组实验设计： 完成实验报告（修改人： ）板书设计：高锰酸钾制取氧气一、反应原理：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气教学反思： |
