九年级化学教学案班级 _ 姓名________________ 次4年级九化人温素荣人文备课日期9.20授课日期9.25课 型新授武光灿课题课题3氧气的制取（第2）1学习 目标（1） 了解实验室中制取氧气的主要法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的法。（2） 练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，动手制取氧气。（3） 认识分解反应、催化剂及催化作用。认识分解反应、催化剂及催化作用。。难点理解催化剂环节学习过程二次备课（学生订正）【自学知疑】 1．在实验室里采用 、 或 的法制取氧气，反应的文字表达式分别是 、 、 。2．以下各反应中，属化合反应的是 ；属分解反应的是 ；既不是化合又不是分解反应的是 。A、氢气+氧气——→水 B、碳+氧化铜——→铜+二氧化碳C、水——→氢气+氧气 D、硫+氧气——→二氧化硫3．已学过的化学反应的的基本类型有 和 。4．下列物质中，属混合物的是 （填序号，下同），属纯净物的是 。A、5%的过氧化氢溶液 B、过氧化氢完全分解后剩下的物质C、高锰酸钾 D、高锰酸钾加热完全反应后剩余的固体5．实验室用高锰酸钾制取氧气时，必须用到的仪器是A、酒精灯 B、托盘天平 C、玻璃棒 D、燃烧匙6．实验室用过氧化氢制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则A、不能产生氧气 B、产生氧气的速度慢C、产生氧气的总质量减少 D、也能迅速产生氧气7．下列物质中含有氧气的是 A、过氧化氢 B、高锰酸钾 C、二氧化锰 D、液态空气8．下列四种变化中，与其它三种变化本质不同的是 A、化合反应 B、燃烧 C、蒸发 D、分解反应9．判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）凡是有氧气参加的反应一定是氧化反应。 （ ）（2）在化学反应中，只要加入催化剂，一定能加快反应速率。 （ ）（3）在称量时，如果托盘天平的指针偏向左边，说明右托盘的质量大了。（ ）（4）给试管里的固体加热时，试管口应向下倾斜与桌面成45度角。 （ ）（5）给试管里的液体加热，液 |
