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九年级化学上册《制取氧气(二)》讲学稿

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《2.3 制取氧气(二)》学习目标:熟悉实验室制取氧气的主要步骤和原理模块一:温故知新(独立进行)学习内容摘  记1.在实验室里,采用       、       或       的法制取氧气。请写出该反应的文字表达式及符号表达式:⑴                  、                    ;⑵                  、                    ;⑶                  、                     ;2.催化剂能够改变        ,而本身的     和        在化学反应前后都没有发生变化的物质(又叫    )。催化剂在化学反应中所起的作用叫做         。 3.在化学反应中,                         反应叫分解反应。 模块二:自主学习(独立进行)                  学习内容摘  记阅读课本45页的高锰酸钾制取氧气的实验步骤及注意事项操作步骤注意事项及目的 查:检查装置气密性 手握试管外壁时导管口处有气泡冒出,松开手导管内形成一水柱。 装:装入药品 定:固定装置 点:点燃酒精灯 收:排水法收集气体 离:将导管移出水槽 熄:熄灭酒精灯 【反思与小结】实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:“查装定点收离熄”谐音为“茶庄定点收利息”。1.氧气的检验法:                                                                       。2.氧气的验满法:                                                                       。用高锰酸钾制氧气时的实验步骤:“查装定点收离熄”谐音为“茶庄定点收利息”。三人小组互评:   (★五星评定)模块三:合作交流 (小组合作、 展示)研讨内容摘  记各小组交流研讨完成【合作探究】【合作探究一】化学书本46页氧气的性质(1)、(2)【合作探究二】化学书本46页【问题与交流】1、检验装置的气密性时,除了用手紧握的法外,还可以用什么法?2、如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些。3、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时 ,为什么要由瓶口向下缓慢插入?模块四:精讲梳理学习内容摘  记1.实验室制取氧气的三个反应原理有什么共同特征?2.什

 

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