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九年级化学上册制取氧气(第2课时)教学案

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2.3 制取氧气(第2)学习目标:1、说出实验室制取氧气的反应原理;2、列举分解反应及其化合反应的区别;3、概述氧气的工业制法;4、描述两套气体制取装置的优缺点和适用范围。、难点:1.. 实验室制取氧气的反应原理和操作法及操作注意事项。2.分解反应及其化合反应的区别。学习过程:一、预习导学认真阅读课文回答下列问题:1.实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写?2. 空气中有氧气,带余烬的木条伸入装有空气的集气瓶,木条是否会复燃?为什么?3.什么是分解反应?它有什么特点?和化合反应有什么区别?二、学习研讨:活动与探究:1. 观察图2-17制取氧气的装置图,回答下列问题:图中使用了哪些仪器?哪部分是发生装置?哪部分是收集装置?你认为发生装置取决哪些因素?收集装置又取决哪些因素?如检查装置的气密性?2. 写出下列反 应的表示式:硫、磷、铁丝分别和氧气的反应过 氧化氢、 氯酸钾分别在二氧化锰催化作用下分解制氧气;高锰酸钾受热分解制氧气从反应物、生成物种类比较上述反应的异同,对比化合反应的特点,通过讨论分析得出分解反应的结论。分解反应的概念:                             特点:一变多   A     C+B3. 工业上需要的大量氧气是如制取的 ?(阅读课文)工业制法(分离液态空气法)原理:利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氧。(1)具体过程(2)注意:该过程是    变化4.制氧小结:①原料:    溶液和二氧化锰、    和二氧化锰、    ②原理(反应式):过氧化氢     氧气+水 ;氯酸钾 氯化钾 + 氧气 ;高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ;③制取氧气的装置: ④氧气的收集法⑤检验氧气和验满:                     ⑥步骤和注意事项:                      :1.某气体能用排水法又能用向下排空气法收集,则该气体应具有 ( )A、易溶水,密度比空气小    B、难溶水,密度比空气小C、易溶 水,密度比空气大    D、难溶水,密度比空气大2.在实验室里,采用分解        溶液或加热      的法制取氧气,两个反应均属   反应。在两个反应中,都接触到一种物质,它的名称叫做      。在前一个反应中,它是该反应的     ,在后一个反应中,它是该反应的       。3.在下列反应中:A、H2O→H2+O2  B、CO2+H2O→H2CO3  C、CH4+O2→CO

 

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