您当前的位置:首页 > 人教版化学 > 九年级上册

课题3制取氧气导学案(学生用)

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
         第二单元课题3制取氧气 知识点1:氧气的工业制法:自然界氧气的获得:主要是来源绿色植物的光合作用二氧化碳 + 水  葡萄糖 + 氧气二)工业制法(分离液态空气法)(1)具体过程 (2)注意:该过程是物理变化还是化学变化?【典型例题】例1:工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是(      )A、氧气与氮气的化学性质不同   B、氧气和氮气在水中的溶解性不同C、氧气与氮气的密度不同     D、氧气与氮气的沸点不同例2:将一根燃着的木条置盛有液态空气的敞口容器上时,观察到的现象是 (      )  A、熄灭   B、燃烧得更旺  C、无明显变化  D、先燃烧更旺后熄灭知识点2:氧气的实验室制法实验室制取氧气的反应原理:1、药品:实验室里使用(1)过氧化氢溶液、(2)氯酸钾、(3)高锰酸钾等含氧物质制取氧气。药品过氧化氢二氧化锰氯酸钾高锰酸钾化学式H2O2MnO2KClO3KMnO4色、态无色、液黑、粉末白、固紫黑、固溶水性溶(无色溶液)不溶溶(无色溶液)溶(紫色溶液)过氧化氢分解只产生氧气、水     俗称双氧水                带火星的木条没有复燃。2、催化剂(触媒):在化学反应中,能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质,叫催化剂。催化剂所起的作用叫催化作用。“一变、二不变” 改变:速率(不是产量);改变——加快或减慢。不变:化学性质和质量。3、反应原理:(1)过氧化氢 水 + 氧气      H2O2 H2O + O2(2)氯酸钾 氯化钾+氧气KClO3 KCl+O2(3)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰+ 氧气KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2如选择实验室制气装置?4、装置选择:*发生装置的选择:根据反应物的状态和所需条件过氧化氢高锰酸钾(氯酸钾)反应物状态液态+固态固态反应条件不需要加热需要加热      以上装置适用:固+液或液+液,不需加热。                 以上装置适用给固体加热进行反应*收集装置的选择:根据气体的密度和溶解性 密度:氧气> 空气    氧气不易溶水,也不与水发生反应。且不与空气中的成分反应 向上排空气法收集     排水取气法收集(1)高锰酸钾制取氧气 注意事项:①试管口要略微向下倾斜:防止水倒流,使试管底部破裂。②导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利产生的气体排出。③试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导气管,污染制取的气体和水槽

 

课题3制取氧气导学案(学生用)
上一篇:课题3制取氧气(第二课时)导学案    下一篇: 课题3制取氧气导学案
相关资源
本册导航