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元素(第2课时)导学案

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第三单元  物质构成的奥秘课题3  元素 导学案一、学习目标:1、明确元素符号的书写,巩固记忆一些见的元素符号。2、能正确说出元素符号所表示的意义3、能根据原子序数在元素期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。初步认识元素期表,知道它是学习和研究化学的工具。二、学习重、难点1、元素符号的识记以及元素符号表示的意义2、学习运用寻找规律性和特殊性的法处理信息三、学习过程1、元素符号①书写:国际上统一采用___________________名称的 第______个____ __写字母来表示元素。②由一个字母表示的元素符号要___ ____写,如:用_______表示氢元素、用_______表示碳元素;  由两个字母 表示的元素符号,第一个字母要_______写,第二个字母要_______写,如:氦元素________、钙元素_________、硅元素________等。 ③意义:a、宏观:表示_______________;b、微观:表示这种元素的_______________。C、如果在元素符号前面添加系数(计量数),就只表示该元素的原子个数,不能表示该元素。④对由原子构成的单质来讲,元素符号表示的意义除了表示上述两种意义,还可以表示   归纳:元素符号通表示一种元素、一个原子。由原子构成的单质,元素符号还表示这种物质。元素符号前面加上数字,表示微观意义,只表示几个这样的原子。例1:N表示的意义有:氮元素和一个氮原子。例2:H既表示氢元素又能 表示一个氢原子,而2H只能表示2个氢原子;3Fe表示3个铁原子;若要表示5个镁原子可记为:5Mg,7个氯 原子可记为:7Cl2、元素期表①、元素期表共有7个横行,18个纵行。每一个横行叫做一个    ,共有     期。每一个纵行叫做一个   (8、9、10三个纵行共同组成一个族),共有   族。②、元素期表按元素原子   递增的顺序给元素编了号,叫做   。原子序数=  =  =   ③、观察元素期表:第一期除外,每期开头的是   元素,靠近结尾的是   元素,结尾的是  元素。④单元格:在元素期表中 ,每一种元素占据一格,括四个面的信息,如图所示: 根据元素期表能得到的信息:左上角的数字表示    ,字母表示    ,汉字表示    ,下的数字表示        。归纳:①原子序数=质子数=核电荷数 =核外电子数②相对原子质量=质子数+中子数,中子数=相对原子质量—原子序数。③在元素期表中,每期的开头是金属(第一期除外),靠近结尾的是非金属元素,结尾的是稀有气体元素。反馈

 

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