九 年级 化学 科导学案（第四单元 自然界的水）人 景林 复备人 日期 班别 小组 姓名 课题课题3 水的组成课型新课同学们：请你们仔细阅读课本79页—81页，完成课前预习部分。思考：1、从上面的实验和发生的化学反应可见，水是由氢(H)、氧O)两种元素组成。那么二氧化碳（CO2）、高锰酸钾(KMn04)、五氧化二磷（P2O5）、氢气（H2）、氧化铁（Fe2O3）、氮气（N2）和氧气（O2）分别由几种元素组成的？ 2、根据各物质的组成元素特点，可以把以上物质怎样分类？学习目标： 1、认识水的组成；2、了解单质、化合物、氧化物的概念： 水的组成及实验难点： 对化合物、单质概念的理解及对物质进行分类【课前预习】1、氢气的物理性质：无 、无 、 水的气体，密度比空气 。氢气的收集法： 排空气法（因为氢气密度比空气 ）；排水集气法（因为氢气 水）；化学性质：具有可燃性，在空气中燃烧的火焰颜色为 ，不纯的氢气点燃发生 ，所以点燃氢气前先要 。燃烧完以后有无新物质生成 。 2、水的物理性质：纯净的水是 色 味的体，在标准大气压下，水的凝固点是 ，沸点是 。水在4℃时密度最大（为 g/cm3），水结冰时体积 ，所以冰的 比水 ，能 在水面上。3、比较下列一组概念：混合物： ，如： ；纯净物： ，如： ；单 质： ，如： ；化合物： ，如： ；氧化物： ，如： 。【活动】一、氢气 （观察P79图4-23、4-24，回答问题：）氢气具有可燃性，燃烧时发出 色火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生 ，因此点燃氢气前要检验氢气的 ，检验法： ，点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体 ，声音很小则表明气体 。氢气燃烧后生成 ，反应的文字表达式为 。二、水的组成1、水的电解实验（装置如右图所示），为了增强水 |
