的生物做了调查,请各小组把你们的调查法和结果进行展示,说出你们组是怎样调查的,结果是怎样的?一、自主学习1、我国的森林资源每五年清查一次,这就是__________,人口普查也是_____。2、什么是调查?3、调查时首先要明确 和 ,制定合理的 。调查的范围很大时,就要进行 ,调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ,有时要用数学法进行统计。4、调查校园的生物种类的法步骤是:(1)选择调查范围(校园)(2)分组:__________人为一个调查小组。(3)设计调查路线(4)调查记录(请特别注意____________、_____________和______________里等处容易被忽略的小生物,还有空中偶尔飞过的_____________和________________。(5)归类(6)将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。二、合作探究生物的归类法1.请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关情况填写下列内容:(1)我们的调查路线是; (2)我们的调查范围是; (3)我们组一共调查到了( )种生物,其中植物( )种,动物( )种,其他生物( )种;说说它们与人类的关系。 (4)从调查到的生物中选1~2种,说说它们的生活环境有什么不同? (5)这次活动中,我体会最深的是:2.对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为_______、_______和_____三大类;也可按照生活环境将生物分为_______和______等;还可以按照用途,将生物分为__________、_________、__________、____________等。四、反馈练习1、调查时首先要明确 和 ,制定合理的 。调查的 |