《第三节 生物进化的原因》学案（1） 学 习 目 标1．概述生物进化的原因。2．了解达尔文及他的进化思想。3．概述自然选择学说。4．形成生物进化的基本观点。学 习 过 程（第1）●导入新课课件展示恐。图片中的恐现在还有吗？为什么在地球上称霸一时的恐现在却销声匿迹了呢？●探究新知［自主学习］1．什么颜色的桦尺蠖容易存活？2．是什么原因导致桦尺蠖的外表颜色变化？3．将桦尺蠖的天敌放出后，浅色的桦尺蠖所剩无几，深色的桦尺蠖却剩下了很多，说明什么问题？［合作探究］阅读教材，小组交流讨论，完成以下问题：1．雷鸟在冬季是什么色，在夏季是什么色，这说明了什么？2． 模拟探究：保护色的形成 提出问题：动物的这种保护色是怎样形成的 呢？ 作出假设 ： 各组长经讨论提出自己的假设。 完成实验并将数据统计在下表中：第一代第二代第三代第四代第五代背景颜色纸片颜色开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数 讨论：●小结1．哪种颜色的小纸片“幸存者”最多？这与背景纸的颜色有什么关系？2．通过上面的模拟实验和曼彻斯特地区的两种桦尺蠖颜色变化现象，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化的简单原因吗？●随堂1．保护色对生物的作用不是（ ） A．引起敌害警觉而被吓跑 B．不易被其它动物发现 C．有利躲避敌害 D．有利捕食猎物 2． 冬季雷鸟的羽毛是白色的，但是当降来迟，白色的雷鸟却容易被捕食，这种现象称为（ ）A．保护色 B．适应性 C．适应的相对性 D．生存斗争3． 自然界中生物进化的外在原因是（ ）A．人工选择 B．天敌的影响 C．环境的改变 D．温度的改变4．实验数据整理与分析：同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片 颜色 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 红 1772112361751226625 174120000000绿 |
