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人教版生物八年级下册生物进化的原因导学案

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生物进化的原因导并展示(提示:以生物进化的原因为中心,要求络)(4min) 二、自学自研(20min)学习务一:小组讨论分析生物进化的原因1、 认真阅读教材P58页图文资料,分析桦尺蠖体色变化的原因。(提示:从自身原因与环境原因入手。)2、 认真观察教材P59页雷鸟、蛙的图片。思考:雷鸟、蛙的体色与它们生活环境色彩之间有什么关系?如果冬天雷鸟的生活背景换成夏天雷鸟的生活背景,可能出现什么状况?3、小组采用做游戏等多种形式感受并说明保护色是怎样形成的。学习务二:解读自然选择学说1、小组讨论,分析实例恐灭绝和长颈鹿的长颈形成的原因,了解自然选择的过程。2、举例说明自然选择是生物进化的主要原因。3、完成下列自然选择学说内容:⑴过度繁殖:各种生物普遍具有很强的      ,能够产生大量的后代。⑵生存斗争:生物为争夺足够的      和       而进行生存斗争。⑶遗传变异:生物在繁殖过程中都有      的特性,通过遗传变异产生具有不同性状的个体。⑷自然选择:在自然界中,只有那些具有有利变异的个体,适应环境而    下来,那些具有不利变异的个体则被       。三、展示交流(14min)1.针对学习务,用抽签形式,教师对各小组进行抽样。针对各小组代表讲解进行点评补充。2.对生成的个别问题进行简单的讨论。3.总结生物进化的原因,概述自然选择学说。四、诊断评价(7min)1、关生物进化的原因,人们普遍接受的是    的         学说。2、自然选择学说的概念:指自然界中的生物,通过激烈的      ,适应者    ,不适应者被       的过程。3、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是A.长颈鹿经努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长B.北极生活在冰天地的环境里,它们的身体都产生了定向变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果D.在长期有毒农药的作用下,使农害虫产生了抗药性4、青霉素制造出来时,能杀死多种致病的细菌,是人们治病的药。但人们使用青霉素过多,使得有些细菌不再受青霉素的影响了。这

 

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