，学中玩”。激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界是发展学生的创造精神、探索精神的重要通道。教学与难点： ：吉祥物的造型和色彩的设计。难点：创作吉祥物的构思，主题的表现。教学准备: 课件、教材、白纸、彩笔、彩泥等工具。 教学过程：导入新课欢迎走进“使者之家”请各小组积极参加。讲授新课（一）认识感知环节（使者的发展） 了解吉祥物含义，吉祥物是人们为某些大型活动设计的标性形象。运动会吉祥物是传递运动理念和地域文化的重要载体，是现代体育运动不可或缺的视觉传达式，并以其生动独特的形象设计为大众所喜爱。介绍传统吉祥物， 中国传统的吉祥文化中，家居（镇宅）吉祥物多为选择用一些灵物，灵物指具有神灵的生物和器物，在传统吉祥物中，灵物主要指的是“四灵”：即中国古代传说中的四种灵异动物，括、、龟、麟。分析现代吉祥物与传统吉祥物的异同：相同点：都是象征欢乐吉祥不同点：表现形式不同，现代的吉祥物具有卡通的形象。传统吉祥物具有民间艺术品的特色，人们在事物固有属性特征的上进行艺术加工，或者取谐音等。（二）智力大比拼(知识竞赛环节)第一题抢答题（引出吉祥物的含义） 吉祥物--是人们为组织主题活动而设计的标性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望。1、说说下面这个吉祥物是谁？A、省第26届牡丹花会吉祥物B、第七届全国少数民族运动会吉祥物C、第21界潍坊国际风筝节吉祥物（正确答案：A）师介绍：洛阳牡丹容华贵、国色天香，吉祥物以牡丹卡通人物为基本造型，主色调为洛阳红，活泼可爱、笑容可鞠、灵性四射、欢乐吉祥，充满强烈的感染力与亲和力。吉祥物牡丹仙子洋溢着灿烂的笑容、迈着轻快的步伐、扬起热情的双臂，热诚欢迎四海宾朋来洛阳赏花作客、旅游观光。2、这是雅典奥运会的吉祥物雅典娜与费沃斯，你知道它们是以什么为原型设计的么?A、一种叫“阿伊阿拉”的希腊特有的动物 B、雅典民间非普遍的乐器 －－“乌伊乌拉” C、“达伊达拉”－－古希腊的一种陶土玩具 （正确答案：C）师介绍：“达伊达拉”据说是世界上最古老的陶制玩具娃娃，制作公元前7世纪，距今 |
