您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级上册

人教部编版九年级语文上册课件:第24课刘姥姥进大观园

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
24 姥姥进大观园   (一)走近作品“姥姥进大观园”是活跃在人们口头的俗语。凡读过《红楼梦》,没有不知道大观园的。如果说《红楼梦》展现了以府为代表的封建大家庭经历的兴衰,那么大观园本身就是个有力的见证,它是《红楼梦》整个艺术构思中不可缺少的部分,是所着意创造的一个焕发出特殊光彩的场所。   (二)重难点点拨1.体会本文动作描写对刻画人物性格特点的作用: 《姥姥进大观园》中,姥姥的动作极富个性。比如在吃鸽子蛋一幕,“闹”“撮”两字写出了姥姥使不习惯沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,以至鸽子蛋满碗乱跑的情形,传神地写出了姥姥夹鸽子蛋时的窘态;“滑”“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。总之,这些动词生动传神地写出了姥姥吃鸽子蛋时的滑稽而又憨态可掬的神态,突出了姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。2.理解文中主要人物的“笑”:  文中,姥姥的滑稽令人发笑,文中各人的笑各有特点:姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善计谋,爱耍小手,爱取笑、捉弄人的性格特点;探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露,反映出她们率真、朗、不受拘束的性格特点;林黛的笑又极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点;宝笑时钻到母的怀里,反映出他的天真、孩子气的性格特点;惜春笑得肚子疼,让奶母给揉肠子,反映出她气、孩子气的性格特点;母笑得眼泪流了出来,反映出她仁慈、富有同情心的性格特点。  1.根据拼音写出相应的词语。(1)tiáo tíng(    )已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,只坐一边吃茶。(2)众人先还fā zhèng(    ),后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。(3)黛笑chà qì(    ),伏着桌子只叫“嗳哟!”(4)这定是丫头cù xiá(    )鬼儿闹的!快别信他的话了。(5)谁这会子又把那个筷子拿出来了,又不请客大摆yán xí(    )!调停发怔岔气促狭筵席  2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )A.《红楼梦》雅俗共赏的审美特质, 是其直至今天还广受读者热爱的重要原因。B.在《红楼梦》中塑造了黛娉娉、弱不禁风形象,让人看了不禁心生怜惜。C.随着荷花大量盛开,济南大明湖进入“四面荷花三面柳”的美景时节,前来观赏的游客不绝如缕。D.不能把凡是印在书本上的东西当作金科律,那样会束缚我们的思想。C:不绝如缕:形容局势危急或声音细微而悠长。不能用形容游客之多  3.下列对病句的修改不正确的一项是(  )A.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。(将“事迹”

 

人教部编版九年级语文上册课件:第24课刘姥姥进大观园
上一篇:人教部编版九年级语文上册第24课《刘姥姥进大观园》课件PPT    下一篇: 刘姥姥进大观园教学案及课件下载
相关资源
本册导航