姥姥进大观园教学目标：1.疏通字词，了解文意，初步了解《红楼梦》和。?2.了解课文中怎样描写府这一典型环境，理解环境描写的特点。?3.分析、概括姥姥的性格特点，学习刻画人物的法。?4.体会作者写这场“笑剧”的用意。教学过程 一、导入 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个无足轻重的小人物，她看似与府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了府的荣辱兴衰，这个人就是姥姥。这节课让我们跟随的妙笔，看一看姥姥在大观园里，上演了一场怎样的好戏。二、知识梳理1、走进作者作者 朝代 清代字号名霑，字梦阮，号，又号溪、圃评价 清代小说家，中国古典名著《红楼梦》作者，祖籍铁岭，生南京，约十三岁时迁回。代表作 《红楼梦》2、背景链接 “姥姥进大观园”是活跃在人们口头的俗语。凡读过《红楼梦》，没有不知道大观园的。它“借得山川秀，添来景物新”的千姿百态、琳琅满目，真不愧“园应锡大观名”。现存的写作的前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以大观园作为背景的。它是全书主要人物活跃的舞台，重要情节展开的场景，而人物的思想性格也在它的衬托下得到充分的表现。如果说《红楼梦》展现了以府为代表的封建大家庭经历的兴衰，那么大观园本身就是个有力的见证，它是《红楼梦》整个艺术构思中不可缺少的部分，是所着意创造的一个焕发出特殊光彩的古典园林建筑的艺术形象。我们今天从现实主义创作角度来考察，它也是构成“典型环境”的一个重要内容。三、字词积累1、字 蓼溆(lio xù) 戗金(qiàng) 篾片(miè) 银箸( zhù) 调停( tiáo) 发怔( zhèng)麈尾(zh) 岔气(chà) 促狭( cù) 筵席( yán) 铁锨( xin ) 2、多音字强 (jiàng)强嘴 哄 (hng)哄骗 省 ( shng)省会 夹 (ji)夹住( qiáng)强壮 （hng）哄动 （xng）省捂 （jiá）夹衣 (qing)勉强 (hòng)哄抢 3、形近字篾(miè)篾片 镶( xing)镶嵌蔑(miè)蔑视 攘(rng)推攘4、词 调停:劝说双停止纠纷。 捉弄:戏弄。 发怔:发呆。 促狭:喜好捉弄人。筵席:酒席;宴会。也指酒宴时的座位和设。 四、熟读课文，归纳文章层次本文的结构可分为两部分。第一部分：写姐、鸳鸯等人设局取笑姥姥。第二部分：写姥姥上演“笑”剧的过程及感慨。五、精读课文 深入理解1．姥姥进 |
