部编版：七上第16课《三国鼎立》第16课《三国鼎立》【课标要求】知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。【学习目标】1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。2.分析官渡之战和赤壁之战中操胜负的原因。3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。【解读】一、官渡之战 官渡之战概况官渡之战，当时袁绍拥兵10万，战马万匹，兵力上占有绝对优势。两军在官渡相持时，袁绍的谋士攸投降操，告诉操袁军的粮草辎重藏在乌巢。操率领精兵偷袭乌巢，烧掉袁军粮草，进而大破袁军。最后袁绍只带领800残兵逃走。是中国历史上有名的以少胜多战役。官渡之战操以少胜多的原因？操：①政治上：挟天子以令诸。将汉献帝接到，借皇帝的名义号令天下。②经济上：开荒屯。组织军队和流亡的民众从事农业生产。③军事上：军事才能出众。典韦、褚等皆是东汉末年的猛将。④重用人才。官渡之战晔、荀攸、攸皆是有名的谋士。袁绍：袁绍内部不和，又骄傲轻敌，愎自用，不能采纳部属的正确建议，迟疑不决，一再丧失机。小视频可以解读。二、赤壁之战 赤壁之战概况赤壁之战双实际交战兵力，联军最多五万人，操有十万到二十万人，是一场实力悬殊的战争。联军最后以火攻大破军，操北回，、各自夺去荆州的一部分。它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标着中国军事政治中心不再限河流域。赤壁之战联军以少胜多的原因？操：①客观：官兵来自北，不习水战，水土不服②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误。联军①组成联军，战略得当；②采用火攻，战术得当；③利用气候、地理优势。三、三国鼎立1、直接原因：赤壁之战2、根本原因：、蜀、三国经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济。3、三国鼎立示意图 三国鼎立示意图220年，操的儿子丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号；221年，备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；222年，权称，国号。三国鼎立局面形成。4、三国经济的发展：重视农业，大力兴修水利。蜀：发展经济，改善民族关系；：造船业发达，发展了海外贸易；230年权派卫温到达夷州，加强了台湾与内地的联系。这是大陆与台湾联系的最早记录，说明台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。【拓展延伸】1、评价历史人物的法?首先，一分为二，从其功、过两面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。功过界定：是否有利促进国家统一、维护民族团结；是否有利社会经济的恢复与发展；是否有利文化的繁荣发展。?其次，论从史出。2、评价操操能谋善断，“挟天子以令诸”，他戎马一生，兼并群雄 |
