第10课《老》练习1.解释下列加点词语的意思。（1）老有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。 落伍： （2）我们从干校回 来，载客三轮都取缔了。 取缔： （3）开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老来代他传话了。 扶病： （4）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 愧怍： 2 .填空。本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老，可以概括为两个面，概括起来就是两个字，一曰“___ _____”，二曰“______ __”。3.依课文填空。（1）我们夫妇散步，经过一个（ ）的小同。A．偏僻 B．荒僻（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间（ ）的小屋。A．坍塌 B．塌败（3）我们从干校回来，载客三轮都（ ）了。A．取缔 B．取消（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（ ）。A．愧怍 B．惭愧4.指出下列句子中 引号的用法：A.老只有一只眼，另一只是“螺眼”，瞎的。（ ）B.幸亏有位老先生愿把自己降格为“货 ”，让老运送。（ ）C. “文化大革 命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（ ）D.有个哥哥，死了，有两个侄儿， “没出息”，此外就没什么亲人。（ ）5.指出下列各句运用的描写人物的手法。（1）他一手 拿着布，一手攥着，滞笨地转过身子。（ ）（2） 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（ ）（3）我吃惊地说：“啊呀，老，你好些了吗？”（ ）课内精读阅读课文，回答下列问题。6.理解下面句子中加 点词语在文中的含义。有一天，我在家听到打门，开门看见老直僵僵地镶嵌在门框里。7.“我不能想象他是怎么回家的”，为什么?8.文章写了老和“我”交往中的哪几件事?9.请 概括文中老的形象。【答案】1.落伍：比喻（人或事物）跟不上时代 取缔：明令禁止或取消 扶病：带着病做（某件事） 愧怍：惭愧2.散文 彼此交往 逻辑 时间 善 苦．3.（1）B （2）B （3）A （4）A 4.特定称谓 特殊含义 特定称谓 引用 5.动作描写 像描写 语言、 |
