一、选择题1、下列实例中利用声波传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．倒车雷达发现障碍物 D．超声波导盲仪帮助盲人出行2、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．音调不同B．响度不同 C．音色不同D．传播速度不同3、下列有关声学知识说法正确的是（）A．吉他发出的琴声来自弦的振动B．声音只能在气体中传播C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距4、关于声现象的下列说法中，正确的是（）A、在钢铁中的声速小于在水中的声速B、在水中的声速小于在空气中的声速C、人唱歌时歌声是声带振动产生的D、声音传播不需要介质，真空也能传播声音5．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（）A．在道路两旁、建筑物周围植树 B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩6、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（）A.“喂，我听不到，你的声音再高一些”B.“你的声音很高，我听得很清楚”C.“请勿高声喧哗”D.“这音太高，我唱不上去”7、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是（）A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的距离C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度8、为了使同学们顺利进行各类大型考试，学校往往播放广播指令，请用物理知识解释相关做法，下列说法正确的是（）A．调节广播音量，是调节音调的高低 B．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声 C．能用广播指令，说明声音可以传递信息 D．用广播指令，说明声音的传播不需要介质9、“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A、音色好坏B、音调高低C、响度大小D、乐音三要素10汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？（）（设声音在空气中的传播速度为340m/s）A．680m B．328m C．704m D．656m11、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（）A、关闭门窗B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志C、在学校围墙边植树造林D、在耳朵里塞一小团棉花12、用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率13.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反射形成回声14.如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,在闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,在玻璃罩外的人听到闹钟的声音会逐渐变小,直至几乎听不到声音,由这个实验可以推理出（）/A声音由物体振动产生的B.声音必须通过介质才能传播C.声音在玻璃罩中发生了反射/D.声波在传播过程中能量逐渐减小15.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（）/A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的二、填空题16、声音的三个特性分别是响度、_____和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的_____较高。17、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”说的是声音_________大。（2）“悦耳动听”说的是声音_________美。（3）“尖厉刺耳”说的是声音_________高。18、医生用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。19、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是图；和乙图响度相同的是图．人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距离墙m(当时气温为15℃)/20、如果仅敲击一根装满水的钢管的一头，有可能在另一头听到3次敲击声，最晚听到的那声是通过(选填“钢铁”“水”或“空气”)传过来的．我们感知声音的基本过程为：外界传来的声音引起振动，这种振动经过耳蜗及其组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人们就听到声音．三、实验题21.在探究影响音调和响度的实验中，小勇同学将直尺 |
