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人教版八年级物理上册第二章声现象复习课件

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2.1声音的产生与传播一、声音是由物体振动产生的用手摸颈前喉头的位置,说话和不说话,感受一下吧。1、风吹树叶哗哗响2、吹口哨的声音3、笛子发声4、蟋蟀的叫声5、蝉的发声空气柱振动树叶振动口腔内空气振动发音膜的振动翅膀振动以下声音是由发声体什么部位振动所产生的?1.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面产生的。2.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为_______________.留声机——用声音记录历史的开始将声波变为金属针的振动,将变化的规律刻在锡箔或蜡纸上,就制成了机械唱片,把声音信号保存下来;当长针再次沿原轨迹行进时,将声音还原出来。真空罩中的闹钟,声音大小有变化吗?声音的大小变了,说明了什么问题?声音的传播需要空气液体和固体是否也能传播声音?你有相关的生活体验来解答这个问题吗?固体和液体都能传播声音二、声音的传播需要介质灵活应用某报报道“一宇航员在太空中远远看到有陨石撞上月球,感到声音震耳欲聋”。你相信吗?答:太空中没有介质,真空不能传声,不能听到声音,所以消息是假的。三、在介质中,声音以波的形式传播思考:既然固、液、气都能传声,为什么铁道游击队为了听远处的火车声,将耳朵贴在铁轨上?固体传声特点:速度快,效果好。四、声音传播需要时间,声音的速度称为声速结论:声速的大小和介质的(种类)和(温度)有关;一般情况下,声音在固体中的速度最快,液体中次之,气体中最慢。思考1:左端敲一下钢管,右端的人能听到几次响声呢?思考2:雷电时为何先看到闪电而后听到雷声?在宿松县运动会上,小明进入了100米短跑决赛。在比赛时,他做好起跑准备后,一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算,当他起跑时,终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间?小华跟着爸爸到大山中去旅游,爸爸说:“我能知道对面的山峰离我们有多远。”小华感到很迷惑,请你设计一个方案,帮助小华解决问题。人耳要区分两个声音,这两个声音的时间间隔至少为0.1秒。思考:人耳要听到回声,人距离障碍物的距离至少要远?若小华对远处的山崖大喊一声,经1.5s后听到回声,小华距山崖大约是多少米?小结声音的产生和传播产生传播振动需要介质:固体、液体或气体以类似水波的形式声速关于声速,下列说法中正确的是() A.声音从水中传到空气中,声速增大 B.声音从空气传到水中,声速不变 C.声音被墙壁反射回来,声速减小 D.声音被墙壁反射回来,声速不变D关于声速,下列说法中正确的是()D下列关于声现象的说法正确的是A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.只要物体振动,我们就能听见声音C.敲门时,门的响声是由门的振动产生的D.声音在空气中的传播速度一定是340m/sC如图,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明()A.发出声音的音叉在振动B.声音从空气传入水中响度会变大C.声音从空气传入水中速度会变小A在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图1所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.静止不动C.一直向右运动D.一直向左运动A关于声现象,下列说法正确的是()A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快A如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音.现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐(选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音的传播需要.变小介质(哈夏音乐会上,优美的小提琴声是由琴弦的产生的,琴声是通过传到台下观众处的.振动空气在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑;回音壁、三音石和圜丘。如图9所示,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果回声科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示.小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声.设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为()A.510mB.1020mC.2040mD.4080m

 

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