6.2师生交往教案21

一、教学目标情感、态度和价值观目标：主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师；愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，构建和谐的师生关系。能力目标：掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧；学会正确对待老师的表扬与批评；在日常生活中以实际行动尊重老师。知识目标：知道师生交往的良好状态；知道师生交往的意义。二、教学重难点教学重点：教学相长教学难点：亦师亦友三、教学方法情境体验、合作探究四、课时安排1课时五、教学过程（一）导入新课活动一：【运用你的经验：师生交往】P65问题：回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？学生思考、讨论、回答……提示：学生可据实回答并记录在课本表格中。（如：在学习过程中，老师扮演着引导者角色；在集体活动中，老师扮演着组织者角色；在课外交往中，老师扮演着朋友角色……）教师导语：有人说教师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；也有人说教师是辛勤的园丁；更有人说教师是人类心灵的工程师。到底教师在我们的生活中扮演着怎样的角色，我们又该如何与老师交往呢？今天就让我们走进《师生交往》，一起来探讨这些问题吧。（二）讲授新课第二框师生交往（板书）一、教学相长（板书）1.师生交往的意义/“教学相长”的内涵（板书）教师解读：成语，出自孔子的《礼记·学记》。原文：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。今译：即使有了美好的菜肴，不亲自品尝，就无从知道它的美味。即使有了极好的道理，不去学习，就无从知道它的奥妙。所以说，只有通过学习实践，才能发现自已有欠缺；只有通过教学实践，才会感到疑难困惑。知道自已有欠缺，才能回头要求自己，努力学习；感到疑难困惑，才能自强不息，用心钻研，不敢怠惰。所以我们说，教与学是相辅相成，互相促进的。教师指导学生阅读课文P66正文第一自然段，帮助学生归纳总结。意义/内涵：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。教师点拨：教学是教与学交往互动的过程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程，在互动中增进师生彼此之间的情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。【名人名言】吾爱吾师，吾更爱真理！——亚里士多德（古希腊）2.师生交往对我们的要求（板书）（1）正确面对老师的引领和指导（板书）教师指导学生阅读课文P66正文第二自然段，帮助学生归纳总结正确面对老师的引领和指导的意义及做法。意义：正确面对老师的引导和指导，有助于我们与老师相互交流，促进师生共同进步。做法：①主动参与、勤学好问。②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。③与老师分享自己的学习感受、学习成果。（2）正确对待老师的表扬与批评（板书）活动二：【探究与分享：小奇该怎么做？】P67问题：（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？（2）你能给小奇提出怎样的建议？学生思考、讨论、回答……教师总结：（1）语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，有助于激励我更好地学习和发展。数学老师的批评是关心、提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，改进不足。（2）建议：合理安排时间，在学习之余进行文学创作。因为，在上课时写小说，这不仅不利于自己的学习和成长，也是不尊重老师劳动的表现。教师指导学生阅读课文P67正文，帮助学生归纳总结正确对待老师的表扬和批评的意义及态度。意义：①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。态度：对老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。教师指导学生阅读课文P67【阅读感悟：快马经得起鞭策】，引导学生正确对待老师的批评，理解老师的良好愿望和良苦用心，乐于接受老师的批评教育，促进自我成长。二、亦师亦友（板书）1.师生交往的良好状态（板书）教师指导学生阅读课文P68正文第一自然段，帮助学生归纳总结。良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。2.建立良好师生关系的方法（板书）（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始（板书）活动三：【探究与分享：王亚南的故事】P68问题：（1）王亚南的故事对你有怎样的启发？（2）如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？学生思考、讨论、回答……教师总结：（1）我们要尊重老师，听从老师的教导等。（2）还要尊重他，因为每个人都有自己的优点和长处，都值得我们尊重。教师指导学生阅读课文P69【相关链接：尊重老师，是中华民族的优良传统】，通过讲述毛泽东和习近平尊师的事例，给学生树立尊重老师的榜样，引导学生养成尊师的品德，以实际行动尊重老师。教师点拨：老师对学生的成长具有重要的作用。尊重老师是中华民族的优良传