在社会中，由于种种原因，人与人之间存在着各种差异，如贫富、善恶、强弱等，这是客观存在的事实。与之同时存在的还有各种各样的人性，它们往往并不因为社会身份或社会地位而改变。富有者不一定高尚，贫困者不一定无知。在《老王》这篇课文中，杨绛就为我们塑造了一位感人然而却是平凡的普通人物形象。杨绛11老王1.掌握重点词语和重点语句的含义；理清文章脉络，整体把握中心内容。2.学习细节描写对刻画人物的作用；体会以小见大的写作手法；感受平淡朴实的语言风格。3.感悟作者对普通人的关爱，学会同情、关爱弱者。【杨绛】（1911——2016）钱钟书夫人，原名杨季康,江苏无锡人。作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文集《干校六记》等，译作有《小癞子》《堂·吉诃德》。这是一篇回忆性的文章，作于1984年。主要写了作者从前同一位生活在社会底层的人——老王交往的几个片段，当时正是“文革”时期，那是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被打成“反动学术权威”。但是这一切对老王都没有产生丝毫影响，他仍然以尊重的态度对待作者夫妇。这篇文章就是写作者对老王的印象的。塌败（）惶恐（）田螺眼（）荒僻（）杨绛（）侮辱（）翳（）取缔（）凑合（）伛（）愧怍（）镶嵌（）攥着（）滞笨（）骷髅（）tāhuánɡluópìjiànɡwǔyìdìcòuyǔzuòxiānɡqiànzuànzhìkūlóu【失群】动物或人找不到原来的群体。【落伍】比喻人或事物跟不上时代。【惶恐】惊慌害怕。【荒僻】荒凉偏僻。【塌败】塌陷破败。【取缔】明令取消或禁止。【扶病】带着病（做某件事）。【镶嵌】把一物体嵌入另一物体内。【伛】弯（腰）曲（背）。【翳】眼角膜病变后留下的疤痕。【滞笨】呆滞笨拙。【侮辱】使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。【愧怍】惭愧。1.课文以“我”与老王的交往为线索，写了与老王交往的几个生活片断。速读课文，用简洁的语言概括这几个片断的意思。四个片断：①回忆老王送冰的往事，表现老王的老实厚道；②回忆老王送钱先生看病，展现老王的善良仁义；③回忆老王在“文革”中生计愈加艰难，凸现老王的孤老贫穷；（以上三个片断略写）④详写老王临终前赠送香油和鸡蛋，既表现了老王的深厚情意，又抒发了作者的感念和愧疚。2.老王的不幸表现在哪里？（1）职业：人力车夫——靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。（2）亲人：孤苦伶仃——有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”。（3）生理：有缺陷——只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（4）住所：破落塌败——一个破破落落的大院，几间塌败的小屋。3.老王的善良表现在哪里？（1）愿意给“我们”家带送冰，车费减半。（2）他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。（3）送钱先生看病不要钱，拿了钱还不大放心，担心“我们”看病钱不够。（4）受了人家的好，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。4.从文中我们可以看出老王是一个怎样的人？老王是一个善良、老实、厚道、纯朴、有良心的人。5.面对老王的不幸，“我们家”的善良又表现在哪里？（1）照顾老王的生意，坐他车；（2）老王再客气，也付给他应得的报酬；（3）老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；（4）关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；（5）“我”女儿送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。6.面对生活中的弱势群体，我们应怀有一种怎样的感情？同情心、善心、爱心。1.文中多次提到“我”付钱给老王，试着找出相关的语句，想一想：在“我”和老王的交往中，钱起到了什么作用？作者虽然在“文革”中一度经济拮据，但整体收入远在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，所以愿意尽力照顾老王的生意，不让老王吃亏（不要他减半收车费，不让他白送钱先生看病，不白拿老王的鸡蛋和香油）。“钱”在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的特质手段。2.如何理解结尾“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”？老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义。3.你怎样看待文中作者一家对老王的关爱？相对现实生活中见到的对不幸者、弱者的冷漠，你认为现代人缺失的是什么？从文章看，最主要的是平等观念。在作者眼里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会有平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。现代人缺失的是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会做出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者 |
