陋室铭刘禹锡《陋室铭》 知识竞赛比赛规则(小组模式)第一轮:每组必答题.答对一题加0.5分,答错不扣分.答题者由各组推荐。第二轮.答对一题加1分,答错扣0.5分.进入第二轮第一轮：必答题（词语解释）123451、刘禹锡字__，__代诗人2、山不在高有仙则名。3、水不在深有龙则灵。4、谈笑有鸿儒往来无白丁5、可以调素琴，阅金经。第二轮：风险题（翻译句子）12345学习课文斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”小组活动，通过小组讨论，分析文章内容，回答问题。（采用小组抢答方式，进行比赛）合作探究1.文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？2.本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的？3.作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？4.末句引用孔子的话，作用是什么？1.文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？质疑探究品读课文2、从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的？苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。——环境之高雅——交往人物之文雅——生活情趣之高雅质疑探究品读课文。请同学们谈一谈你们眼中作者是一个怎么样的人？作者是一个不受世俗羁绊，淡泊名利，有着高洁傲岸节操和安贫乐道情趣的人。品读情操南阳诸葛庐西蜀子云亭远大抱负政治上建功立业的伟大抱负文学上万古流芳的高远志趣3.作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？质疑探究品读课文4、文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？语见《论语·子罕》：“子预居九夷,或曰;‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有？’"运用引用和反问修辞，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。是全文的点晴之笔。突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情致。陋室铭设喻引题山仙水龙比喻起兴陋室德馨陋室不陋环境优美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古贤以自况反诘点题交友高雅（不俗人）陪衬比喻托物言志安贫乐道高洁伟岸（君子之德）小结课文写法启示托物言志——借助某种事物来抒发感情或说明道理。陋室；(对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写)安贫乐道的情怀，高洁傲岸的节操。托物——言志——谈收获 充实自我1、学了这篇课文，你收获了什么？2、在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？作业布置如果刘禹锡穿越到当今这个日新月异的社会，他将怎样自处？如果你有刘禹锡的遭遇，生活在唐朝的你，又会怎样面对呢？谢谢！板书设计《陋室铭》刘禹锡居室环境——景幽交往人物——友贤日常生活——事雅志—安贫乐道的情怀，高洁傲岸的节操物——陋室托物言志 |
