） 教师活动，学生活动二次备课（备注）课前导入：（一）思维启动，提出问题根据速度公式 ，求速度应知道 和 。结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如测量呢？（二）自主学习，科学探究1．长度的测量：（1）用的长度测量工具（举例说明）（2）长度的单位及换算①小学学过的长度单位及单位间换算。了解长度单位还有微米、纳米等。②单位及换算 1Km= m 1m= dm 1m= cm1m= mm 1m= um 1m= nm（3）实验探究：刻度尺的使用总结刻度尺的使用注意事项：（结合图1.1--1） （4）分组实验：测量物理课本宽度和长度。测量物理课本的宽度 长度 （5）特殊测量法①测硬币直径②测量一页纸的厚度 ③测量细铜丝的直径 2.时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号 ，时间的单位还有 、 。1h= min 1min= s（2）秒表的使用3.误差：（1）定义：____________________________________（2）误差产生的原因：由仪器本身不可能做的非精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。（3）误差与错误的区别：___________________________________（4）怎样减小误差？______________________________________小结：我的收获： |
