初 二 年级 物理 自主探究 学案 班级 姓名 ： 月红 时间： 9 月 10 日 人： 学习内容长度和时间的测量师：教学设计生：学习疑惑 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需 要达到的 程度,再选 择满足测量要求的刻度尺.、使用前（看）：观察它的 （测量范围）和 （最小刻 度值）、 是否磨损。、测量时（放）：刻度尺要放 ;有刻度的一边要 被测物体，与所 测长度 ，不能倾斜。若尺较厚，应让刻度线紧贴被测物长度。（3）、读数时（读）：视线要与刻度尺尺面 ，要估读到 的下一位。（4）、记录时（记）：测量数据由 和 两部分组成。数字由 和 组成。（５ ）、多次测量取平均值。探究点三：时间测量 阅读课本“时间的测量”部分(P13~P14),回答问题.1、测量工具：古代有日晷（guǐ）、沙漏，现代有钟表、秒表等。2、国际单位：秒（s）其他单位： 、 、 单位 换算：1h= min= s实验室机械停 表的外形如图所示,A为 按钮,B为 按 钮.第一次按下 时表针开始转动,第二次按下 时表 针停止转动,这时开始 ,最后按下A时表针弹回 .简称:一 按启动;二按停;三读数;四归零.探究点四：误差 阅读课本“误差”部分P14,回答问题.、测量时，受所用仪器和测量法的限制， 与 总会有 差别，这就是误 差。我们不能消灭 误差，但应尽 量减小误差。（2）、减小误差的法： 。学习目标1.知道国际单位制中长度和时间的单位.2.学会选用适当的工具测量长度和时间.3.知道测量有误差及减小误差的法.重 点用刻度尺测量物体长度难 点长度的间接测量法。误差和错误的区别一、【自主学习】探究点一：长度测量及单位阅读课本P15科学世界“国际单位制”.阅读“长度的单位”部分(P10~P11),回答问题.1、长度的单位：千米、米、 、 、 、 、纳米。 符号： 、 、 、 、 、 、 。 其中国际单位制单位是 。2、单位的换算：1km=103m 1m= dm= cm= mm 1mm= μm 1μm= nm 1 |
