八年级物理上册【长度和时间的测量】导学案班级： 组 名： 姓名： 人： 史俊强【学习目标】1．会使用适当的工具测量时间和长度。()2．知道测量有误差，误差和错误有区别．(难点)3．体验通过日经验或自然现象粗略估计时间和长度的法。【自主预习】自学课本第10～1l页“长度的单位”，完成第1题。1．在国际单位制中，长度的基本单位是一一一，符号是一——。比它大的单位有 ， 比它小的单位有 、 、 、 、 等。它们之问的换算关系：l km= m，1 m= mm， 1 mm= um，1 um= nm．自学课本第ll～13页“长度的测量”，完成第2～3题． 2．测量长度的工具有 、 等，更精确的测量就要选用 等其他工具．3．正确使用刻度尺的法：(1)使用前，要观察它的 是否磨损，了解它的 和 (2)使用时， 对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持 ，不能倾斜．(3)读数时，视线要 刻度线．(4)记录时，不但要记录数值，还必须注明 。自学课本第13～14页“时间的测量”，完成第4～5题。4．在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ．时间单位还有 、 。5．在运动场和实验室，经用 来测量时间。自学课本第14页“误差”，完成第6～8题．6．测量时，受所用 和 的限制， 与真实值之问总会 有差别，这就是误差。误差不能 ，只能尽量 ．7.减小误差的法：(1)多次测量(2)选用 ；(3)改进 8.误差不是错误，测量错误是由 造成的，是能够避免的。【合作探究】探究点一长度的测量1．阅读课本认识长度的单位及用的长度测量工具。2．探究一如使用刻度尺使用刻度尺时和其他测量工具一样，首先认清 和 请各小组同学利用你们文具盒中的尺子测出物理课本的长、宽、厚，并交流测量法及发现的问题．将测量结果记录．某同学用毫米刻度尺对同一本书的长度先后测量了五次，结果分别是：18．40cm、18．42cm、18.74cm、18．43cm、18.4lcm，则这本书的长度应该取 ( )A.18．48 cm B．18.42 cm C．18.43 cm D．18 45 cm探究点二时间的测量 阅读课本认识时间的单位及用的时间测量工具． 探究点三误差的产生及其减小下列关误差与错误的说法中，正确的是( ) A.错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一 |
