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八年级物理课件:声现象复习

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声现象研习1:声音是什么声音是由物体______而产生。_______________叫声源。声音可以在_____、______、______中传播,不能在______中传播。声音以___的形式传播,这种波叫做____。通情况下,声音在空气中的传播速度约为_______。脱口而出振动正在发声的物体固体液体气体真空波340m/s声波科学推理法声音可以在_____、______、______中传播,不能在______中传播固体液体气体真空声音以______的形式向外传播。声波如图1所示的实验现象表明:声音是由物体振动产生的 k。人在岸边走动时,会惊动水下游动的鱼,这个过程中鱼听到的声音的主要传播途径是: A.土地—空气—鱼?? B.土地—空气—水—鱼?? C.土地—水—鱼?  D.水—空气—鱼?? C注意:”声音“只能用三个特性叙述。响度   音调   音色乐音特性:声源特性:注意:”声源“只能用‘振幅、频率’叙述。研习2:乐音的特性注意:“轻、重” “不同的力“注意:“长短”“粗细”“松紧”“快慢”  是位音乐爱好者,钢独奏或手风独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的_____不同;她用不同的力弹时,发出声音的________不同. 音色响度如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺_____发出声音,用的力越大,塑料尺的______越大,改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的______发生改变.振动振幅音调研习3:噪声及其控制噪声强弱等级的单位是人耳能听到的声音为  dB;为了保护听力,应控制噪声不过 __dB。减小噪声对人们干扰的主要途径有:在声源处减弱噪声在传播过程中减弱噪声在人耳处减弱噪声脱口而出0分贝(dB)90  明在修理桌椅时候有敲击声,为了使邻居免受干扰,他想出了三种法:第一,在被敲的地垫一块厚布,这是在   处减弱噪声;第二,把自家的门窗关得很严实,这是在    中减弱噪声;第三,告诉邻居暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花,这是在   处减弱噪声。声源传播过程人耳处现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。图是一款电子噪声监测器,某一时刻该装置的显示屏显示59.1_____(填单位)的数据,这个数字表示的是当时环境声音的   (选填“音调”、“响度”或“音色”),当附近有汽车或摩托车驶来时,显示屏上的数字将    。(填“增大”“减少”或“不变”) dB响度增大可听声:人耳能听到的声波的频率范围通在____至__________。声波:频率

 

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