八年级物理（上）《声现象 课》研学案目标：１.知道声音是怎样产生和传播的。2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。3.知道骨传导的原理。4.知道声音的三个特征及其影响因素。5.知道减弱噪声的途径，增强环境保护的意识。6.了解现代技术中与声有关的知识的应用。诊测： 1.声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ，振动 ，发生才停止。2.声音是以 的形式在 中传播，气体、液体和 都可以传播声音，声音在 中传播的最 慢，15℃的空气中声音的传播速度是 ，但 不能传播声音。3.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导式叫 。4.声音具有三个显著的特性，分别是 、 和 。其中， 与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大， 越高； 与物体振动的振 幅有关，且振幅越大， 越大，它还与距离发生体的 有关；不同的发声体 不同。5.人耳的听觉频率是 。频率高 的声叫 波，频率低 的声叫 波，生活中用B检查身体及胎儿的发育情况用 的是 波，地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是 波。6.物理学中，把发声体做____________振动时发出的声音叫做噪声；从环保的角度，凡是影响人们正的 、 和 的声音都是噪声，人们用 为单位来表示声音强弱的等级，符号是 。 b 1 .c o M7.对噪声的控制可以在三个阶进行减弱，分别是在_________处减弱；在___________减弱；在____________减弱。8.声既能传递信息也能传递 ，声传递信息的例子有： 、 ；声传递能量的例子有： 、 。9.声音在传播过程中遇到障碍物会被_______回来，若回声比原声到达人耳晚_______以上，也就是人与障碍物必须相距至少________米以外，人们才能区分出来，否则，回声与原声混在一起，加强原声。自我一.填空题1.如图1所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ，这是利用______法， 把音叉微小的振动_________。2.联欢晚会上，口技演员惟妙惟地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的____，台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的。3.音乐会上正演奏着小提协奏曲《山泊与祝英台》，优美的音乐是由___ |
