小学少先队工作计划10

小学 少先队工作计划       

一、 指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织，引导服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促导少年儿童勤奋学习、快乐生活，全面发展。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二．工作要点

（一）学习贯彻党的十七大精神

1、深入学习宣传贯彻党的十七大精神，以体验为途径，大力开展“红领中心向党”“祖国发展我成长”，“民族精神代代传”，等主题活动，教育引导少年儿童坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，在深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就。

2．全面贯彻科学发展观，重点加强薄弱环节，扎实推进工作，进一步推进《意见》落实，全面推进《纲要》普及实施；继续加大中央等八部《关于进一步加强少先队工作意见》的落实力度，各校应努力在解决少先队活动时间，阵地的同时为少先工作创造良好的条件和环境。继续抓好《少先队辅导员工作纲要（试行）》的宣传贯彻。

（二）体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想教育。

1、深入开展理想信念教育。本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。各队部应组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、“中秋节”、“国庆节”、“元旦” 、等几个重大节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

2、加强少先队队干部队伍建设。在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部要开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当“五小”志愿者活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，继续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动。使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“优秀少先队员”。

（三）坚持活动育人的思想，为少先队的发展提供有力的保证。

1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥鼓号队、队室、心理咨询室、红领巾电视台等少先队阵地作用。

2、继续开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

3、进一步深化“手拉手”活动。本学期我们少先队组织要与外来民工子女的少先队员组织开展“一加一”帮扶计划。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。

4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求聘请一个校外辅导员，营造良好的外部育人氛围。

5、本学期学生重点要学习“新守则”“新规范”，要以“公民道德宣传日”为契机，开展爱我校园的实践活动，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选“行为规范示范班”、“行为规范合格班”，以创建文明的校园环境。

（四）抓好阵地建设，做好服务工作。

1、在充分发挥红领巾广播的基础上，充分发挥远程信息网和红领巾电视台的作用，每期的节目组织、编排都尽可能发挥学生的主题作用，让其成为了解天下事，校园新闻、进行爱国主义的重要途径。

2、努力作好红领巾网站，及时将学校的少先队活动对外进行宣传。并要力求做好、做实。

（五）、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。

本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的校级雏鹰奖章，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备，通过对体验活动的激励作用，把雏鹰奖章作为作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。

(六)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

　　要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

　　1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

　　2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

　　3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

　　4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

　　5、精心布置学校教室和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

　　6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

　　7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”或“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

　(七) 加强少先队的基础建设。

　　1、要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强鼓号仪仗队训练。

　　2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

　　3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

　　4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

　　5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

　　6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点：

　　　九月份：

　　　　1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划；

　　　　2、整顿校容校貌；

        3、庆祝教师节

　　　　4、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育；

　　　　5、开展安全教育，加强自救互救教育；

　　　　6、“卫生先进”“纪律先进”评比检查；

　　　　7、“文明礼仪伴我行”活动启动。

　　　十月份：

　　　　1、庆国庆活动：享受亲情，感谢母亲！

　　　　2、加强爱国主义教育；

　　　　3、开展孝敬教育活动；

　　　　4、“书香满校园”活动。

　　　十一月份：

　　　　1、各中队举行系列主题队会

　　　　2、接受革命传统教育；

　　　　3、“节约资源”主题教育活动（中队主题会）；

　　　　4、学习《小学生日常行为规范》；

        5、举办全国青少年读书活动征文比赛

　　　十二月份：

　　　　1、开展热爱劳动的教育；

　　　　2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

　　　元月份：

　　　　1、举行庆元旦活动；

　　　　2、古诗词背诵表演活动；

　　　　4、评选“文明班级”；

　　　　5、少先队工作总结；

　　　　6、制订寒假少先队教育活动方案。