少先队工作总结六

本学期，我校少先队在校长室和上级少工委的领导下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在广大辅导员老师的支持下，开展了一系列的教育活动，现将有关工作总结如下：

一、以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质

1．坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。

 （1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。本学期，少先队在完善已有的《学生手册》《“月度文明班级”评比条例》《泰州实验学校学生一日常规》《泰州实验学校学生文明礼仪规范》《泰州实验学校“八荣八耻”》等制度的基础上，根据新学期的工作要求制定了《少先队大队委工作职责》《泰州实验学校学生生活自理能力达标要求》等制度；在校长室的主持下，与政教处、团委的同志一起制定了《泰州实验学校优秀班主任评选方案（试行）》。开展了常规知识教育月活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。

（2）完善工作机制，形成教育合力。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本学期，在校长室的统一领导下，少先队大队部与政教处、团委、总务处、劳服中心及各年管办一起分工协作共同承担“月度文明班级”评比和班主任工作考核。管理的科学化、精细化促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，有力促进了良好校风、学风的形成。
   （3）扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”专题教育活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾志愿者”“红领巾宣讲团”等形式引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。

（4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

二、以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。

 1．通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。配合教务二处开展综合实践活动评比活动，有力促进了班级活动的深入开展。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。

2．利用各种节假日，开展爱国主义教育。

清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋发有为”系列教育活动。组织初二年级老队员赴泰州革命烈士陵园凭吊革命先烈，激发学生爱国热情；组织初一年级队员赴桃园、小学队员赴泰山公园踏青等，引导学生亲近自然，参与实践。中小学开展主题中队会，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。

端午节前后，学校开展了“我们的节日·端午”诗歌诵读表演活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了广大语文老师的热烈响应，全校27个班各展其长，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。在初选的基础上，少先队组织人员对优胜节目进行强化训练，参加泰州市关工委组织的诗歌诵读表演赛，获等奖。

3、通过艺术展演活动，提高青少年的综合素质。（1）积极组织本校学生参加泰州市中小学生艺术展演活动。我校选送的节目京剧表演唱《接过红旗肩上扛》、舞蹈《阳光少年》、钢琴独奏三个节目在市级节目选拔中脱颖而出，全部入围。（2）在城南街道办社区组织的迎“六一”文娱演出中，我校选送诗歌诵读表演《诫子歌》赢得社区居民的广泛好评。（3）四月初，少先队大队部组织了小学部器乐比赛，本次比赛共有二十七个班级四十多名选手参加，活动规模不大，但是影响不小，得到了师生和家长的高度关注，比赛有效地提高了学校和家庭对艺术教育的重视，如能使比赛机制化，活动常态化，必将对学校艺术教育产生长远的影响。（4）6月1日，泰州实验学校第十届少儿艺术节暨庆“六一”文娱汇演如期开幕，本次文娱汇演展示了我校在京剧、舞蹈、器乐、武术、英语剧、诗歌诵读等素质教育方面的丰硕成果，出色的演出策划、精彩的舞台表演、有序的现场组织，给广大观众留下了深刻的印象，得到了广泛的好评。尤其难能可贵的是，本次节目参与面之广创下了新纪录，节目海选时做到了少年儿童人人参与，放大了活动的教育效应，提高了入围节目的水平。现场二百多名演员表演了十四个节目，基本做到了个个兴趣小组有节目、班班有演员，体现了学校素质教育的整体水平。

4、通过举办“科普宣传周”，宣传科学思想、传播科学方法，培养科学精神。科普宣传周期间，我校一改往日邀请专家开设讲座的做法，邀请本校科学老师李晓莉给学生做了关于“节约用水保护环境”的知识讲座。李老师根据小学生身心特点，以一名优秀科学教师特有的感染力，给学生开设了一个别开生面的科普讲座，不少学生听到动情处，情不自禁地泪流满面。此外，各中队还利用晨会课引导学生读一本科技书籍、写一篇科普小论文，将科普教育落到实处。

5、捐资济困，培养学生同情心和社会责任感。4月份，泰州实验学校红十字会宣告成立，印鑫同志任红十字会主席，徐正富任副主席，傅新春、李坚、姜平华任理事。随后，学校向三年级以上学生发出加入红十字会的倡议，组织参加了市红十字会知识竞赛。在学生自愿加入的基础上，我校组织了隆重的“红十字会”入会仪式，全校共有两千八百多名学生光荣的加入红十字会。入会仪式上，学校组织了“奉献一片爱心，增添一份力量”为主题的捐助活动，全校师生慷慨解囊，为贫困学子捐款捐物。这一活动产生了强烈的社会反响；泰州电视台、《泰州日报》等媒体作了报道。5月12日，学校组织了“5·12”汶川地震一周年纪念活动，全体学生冒雨参加活动，向去年汶川地震遇难同胞默哀三分钟。活动结束后，全体师生再次捐款，所得款项全部用于资助四川地震灾区的学校发展。

三、以组织建设为保障，促进我校少先队工作的可持续发展。

1.    优化少先队结构设计。本学期，我们重新设计了少先队大队部组织结构，改选了大队长、副大队长、卫生委员、体育委员、纪律委员、宣传委员等相关大队委。初步形成了大队辅导员统筹、大队长负责、各大队委员认真执行的扁平式组织结构。提高了大队部的工作效率，加大了工作力度，为全学期工作打下良好的基础。学期初，小学部大多数中队改选了中队委，建立健全了中队组织结构，有力地推动了少先队中队工作的开展。

2．定期开展工作交流。建立了大队委工作例会制度，定期交流工作心得，并利用例会加强对小干部的培养工作，及时解决工作中遇到的难题和困惑，促进了少先队干部的快速成长。

3.四月份，大队部举行了新队员入队仪式。小学一年级二百名同学光荣地加入了少先队。

 回顾一学期来的工作，我们在各方面均取得了较大提高。就整体来说，成绩是喜人的，但也存着一定的不足，这些不足主要表现在：

一、        少先队工作的目标体系不够完善。

期初制定的少先队工作的目标与小学部学生的年龄特点不够适应，文明礼仪教育、生活自理教育的力度有待加大。各中队的分层次目标体系远未落实，存在着工作的随意性。

二、        少先队组织还不够健全。

各大队委员职责不明，相关委员对各自检查小组的管理不力，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。

三、        少先队制度建设不够完善。

当前需要制定和完善的制度有：《优秀学生干部评选办法》《文明学生评比指标体系》《主题队会集体备课制度》《生活自理能力达标要求》等。

今后，我校少先队将以“江苏省红旗大队”创建工作为契机，不断自我加压、开拓创新、拚搏进取，面对新的起点，我们信心十足、豪情满怀，只要我们不懈地努力，我们有理由相信，今后，我校少先队工作将会更上一层楼！