三级中队辅导工作总结

本学期我新担任三（1）中队的辅导员， 中队工作根据邓小平理论指导，围绕学校工作计划, 按照学校德育教育的总体部署,开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。本学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作：

一、以身作则，感染队员

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重学生人格；教育他们注意环境卫生，自己首先要以身作则，捡起一纸一屑；我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿结交的朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子

    孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我们通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来，而我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了几次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，并透过家校练习手册，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

 三、重视对学生的法制、安全教育

生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。因此利用队会课对学生进行法制安全教育，利用电脑多媒体，观看录像对队员进行防溺水、防震、防火等教育。在学校组织的火灾、逃生演练活动中，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而成功地对队员进行了体验教育。同时还加强队员的卫生意识教育：遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤换衣服，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

     四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力

    比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。赛前，鼓励学生要认真投入，积极训练，不管比赛成绩如何都应该重在参与。虽然在活动中我中队取得的成绩不太理想，但是这些活动的开展增强了中队的凝聚力，增强了队员的集体观念和荣誉感。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

中队活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。本学期开展的中队活动内容丰富：有“文明银行”， “ 孝敬父母 学会感恩”“慈善一日捐”等。利用“文明银行”活动开展相互进行评比、评选，进行集体投票、意见提点，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。并且每周进行储蓄情况总结，并在周一进行全校表扬，学生的学习、纪律、行为举止等方面都有了十足的进步，一些家长也告知：自从该项活动的开展以来，孩子在家的表现也有了长进；结合“感恩节”要求队员为父母做一件事，回忆了成长过程中父母的一个个画面，表达了自己的情感体验——感谢父母！在开展的“慈善一日捐”活动中，号召队员们积极行动起来捐献出自己的“爱心零用”，在此项活动中我中队队员踊跃捐款献爱心。这些活动的开展使队员的素质有了很大的提高。

    这是我首次担任中队辅导员，由于工作经验的不足、工作方法的匮缺，造成了工作中许多的不足，导致自己手忙脚乱，还给班主任等老师带来了麻烦，对此深感抱歉。最后要感谢班主任石老师的帮助，许多的学生工作都在石老师的提点帮忙下才能完成。同时也感谢其他老师不吝给予的解惑。