班主任培训总结

　　通过这次认真的培训和自己的学习，使我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。

　　做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。

　　二、以身作则，为人为表。

　　要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。

　　三、深入全面的了解学生，促使健康成长。

　　抓好班级管理工作，必须深入细致的了解学生，以掌握学生情况为第一手材料。在日常生活中，班主任只有注意学生的行为变化，思想动态，才能及时采取措施，把将要发生的事消灭在萌芽阶段。帮助他们解决学习和生活上的实际困难，鼓励他们树起勇气，积极进取，好好学习。

　　四、班主任必须建立起坚强有力的班委队伍。

　　班级事务琐碎复杂，班委会成为自己的得力助手。如果班主任事无巨细，都自己管着。那将是心力交瘁而漏洞百出。所以，让学生轮流当班长、组长，分项负责任，一周一总结。这样，让每个学生都有做老师的助手的机会，也锻炼了能力，培养了自律。班主任要严格要求班干部，帮助他们树立为大家服务的思想，让他们严于律己宽以待人，时时处处起模范带头作用，让同学们信服。另外，还要对班干部的工作及时指导帮助，让他们在工作实践中扬长避短，增长才干。

　　每个班主任就是班里的主心骨，班主任如果是一个细心的人，天天言传身教，“润物细无声”，相信这个班里的孩子们也会成为小主人。