高三历史备课组工作总结

　　每年的高考，它成就了莘莘学子的心愿，也造就了多少园丁的辉煌。为充分准备，迎接2013年的高考检验，高三历史备课组在学校领导的大力支持，学校教务室和教研室的具体指导和帮助下，组内全体教师通过认真的讨论和分析，确定了本学期及今后的指导思想：团结 拼搏 再创辉煌！并在全组老师的共同努力之下，圆满完成了高三历史学科的教学任务，现总结如下：

　　一、加强学习和进修

　　由于本年级是四川新课程的第一届，加强学习与进修也就十分重要。组织组内教师学习学校和上级教育部门的指导性文件，学习先进的教育教学理念，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。具体做法：研读《新课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》等，并计划学习《现代教育思想》。加强业务培训和进修，借助市教研活动、学校继续教育等加强组内教师业务水平及理论水平的培训。加强备课组的教研活动的制度化，以教研促进教学，让先进的教学方法得到辐射推广。

　　加强教师间的互相学习和交流。要求教师加强互相间的听课、评课活动，引导和鼓励青年教师做公开课，争当校、市级优秀教师。切实搞好本学期的教学观摩活动以及日常的听课，公开课后要评课、相互交流、共同提高。

　　二、抓好集体备课工作

　　强化备课组长的职责和地位，发挥群体优势，营造崇实、求真的教研氛围，使备课组形成实体，让备课组长在教学中发挥“纽带”和“桥梁”作用，使集体备课工作规范化、制度化，做到“三会”、“三定”、“四研究”、“四统一”。“三会”即备课会、质量分析会、业务知识交流会；“三定”即定时间、定内容、定主讲人；“四研究”即研究教法和学法，研究教学大纲和课标，研究学生实际；“四统一”即统一教学目的、统一重难点、统一教学进度、根据不同班级学生的实际情况统一主要练习和作业量。

　　三、抓好组内常规教学， 努力提高教学质量。

　　（1）加强常规管理的规范性与检查落实。 按学校要求按时检查备课笔记， 备课组活动， 作业批改， 试卷练习等。作业要求各年级都有常规作业及选做作业。批改统一。做好“因材施教、分类推进”的工作，教师要个别指导，培养尖子。

　　（2）结合本学科特点突出素质教育，进一步开展研究性学习，加强学习方法的指导，高三年级重在培养学生的解题能力，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯。

　　四、提前加强高三的教学研究， 力争取得好成绩。

　　（1）及时了解和掌握有关考试动态和信息，根据新情况，根据学生实际，更新复习方案和训练题。

　　（2）根据高考考试说明，认真钻研近三年高考题， 结合学生实际，做好集体统一备课， 统一作业， 统一测试。

　　（3）控制好教学进度、难度。在打好基础知识、熟练基本技能的基础上，培养学生的分析能力、综合能力和应试能力。

　　（4）认真研究学生的现状， 培养师生感情，充分调动学生的学习积极性。

　　（5）加强培养尖子生的工作， 使尖子生能拔尖，在高考中得高分，并为全年级教学做出贡献。