初一年级第二学期数学教研组计划

　　初一年级第二学期数学教研组计划
　　一 指导思想：
　　本学期以抓好优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
　　以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
　　在课堂教学中渗透学法指导，让学生自主探索，研究数学知识和数学规律，提高自学能力，通过自我学习，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的学习习惯，让学生多练习，多参加探索活动，培养各方面的能力。
　　让学生认识数学的重要性，培养学生的学习兴趣，树立学生的学习的信心，让班级养成人人爱数学的学习氛围，同时培养学生不怕困难敢于挑战的习惯。
　　教学措施
　　1、认真学习教育教学理论，落实课标理念。把握好教学的大方向，抓好课堂教学的细节问题，努力创设注重实效、思维活跃、人人参与的课堂教学，逐步形成自己教学风格。
　　2、把握好与上学期的知识衔接，把握好教学要求，把握好当前教学内容与中考和后继学习之间的关系，详细备好课，上好课，做好课后反思工作，争取最大课堂教学效率。
　　3、针对学生基础问题，细化教学中的分层教学问题，主要从教学上，课后练习、作业的设计上多想办法，并在学生的数学学习心理工作上下功夫，让学生正视学习中的问题，努力去获取成功和自信，尽力扭转学生的怕数学等厌学现象。利用课外更多的时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。进一步做好师生交流的问题以及基础练习问题，做好培优辅差工作，对中等生的要求需要更严格，鞭策他们向前赶。
　　4、在学法指导和学习习惯培养方面，加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发言习惯；（3）自主作业习惯； （4）课后复习习惯；5、指导学生科学安排学习时间，提高学习效率，保证数学学习时间，争取全科成绩的最优化学习。
　　6充分利用多媒体等教学手段，提高教学效率，发展学生的思维，激发学生的学习兴趣。
　　7、开展一次数学竞赛，出好一期数学园地。