来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、 活动目的:
细化教学过程管理,加大过程管理力度,规范教学行为,形成良好的教风,建立良性竞争机制。以教学管理促进教师教学水平的提高,促进教学质量的提升。从小处做起,从细节做起,向大处努力,务求实效。
二、 评比对象:
全体教师。
三、 活动操作:
将校本培训与学校常规管理活动结合起来,有效引导。针对教学常规的每个环节:备课、听课、评课、作业批改及记录、教学反思等,每月1个主题,专题培训,专题检查,专题评比。
步骤1:骨干带动授课: 发挥骨干教师的引领作用,开展专题培训。
步骤2:教研组研讨实施,推荐常规之星候选人。
步骤3:学校检查反馈,评比出教学常规每月之星。
步骤4:优秀经验交流,网站推荐,全校再交流。
步骤5:反思修改再实施,有效引导。
四、评比办法程序。
采用教研组推荐——学校审核评定逐级审核程序。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|