小学师德师风参考方案

　　为了认真贯彻珠晖区教育局加强师德师风建设的要求，全面提高教师的整体道德素养和团队协作精神，优化教育结构，合理配置教育资源，确实加强我校校风、教风、学风建设，加快我校教育改革和发展的步伐，塑造教师良好的形象，带动我校教师队伍整体素质的提高。特制定本方案。

　　一、师德师风的考核领导小组

　　组  长：

　　副组长：

　　组  员：

　　二、师德师风考核的原则及要求

　　1、坚持客观、公正、民主、公开的原则。

　　2、全面考核：注重良好师风的表现。

　　3、全员考核：全校教职工均按此方案进行考核。

　　4、学校师德师风的考核领导小组领导要及时发现教师师德师风方面的表现，并作好记载和教育。在考核前统一交师德师风的考核里领导小组汇总，作为考核的依据。

　　三、师德师风考核评分细则（另见《细则》）

　　四、师德师风考核考评办法

　　1、每月进行一次师德师风评价。每月记一次减分，月末由师德师风领导小组汇集减分，月初全校通报。期末算一次加分，并将全期加减分汇总，评定等级。

　　2、发现问题，及时记录，每周小结，会议通报。

　　3、考评方法：先采用三级考评，然后每学期由师德师风考核领导小组评定。每学期组织综合考核，每学年进行终结考核。

　　具体评定办法如下：教师自评10%，教研组互评占10%；教导室评定占20%；综合考核评分（由学校师德师风小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60%，作为师德师风基础分。并根据本方案细则巡查记录加、 减分值合计后作为师德师风的最终得分。

　　4、按上述四项得出个人总分，并确定等次。90－100分为“优秀”，80－89分为“良好”，65－79分为“合格”，64分之下为“不合格”。

　　5、 如教师中发生违背师德的行为，师德师风领导小组进行深入进行调查，并就调查情况及时召开师德师风领导小组成员会议，对违规教师作出公正的评定。

　　6、对于发生师德行为的违规现象，视具体情况，可在不同层次教职工会议上予以通报，对全校教职工进行教育，以便提高我校教职工的整体师德水平。有改正的可视情况从轻处理。

　　7、凡有减分项目的（1）（2）（3）（4）（5）（8）（13）（17）（18）（23）（27）（28）（37）等条款中任意一条者，期末和年终的师德师风考核等级一律定为“不合格”。

　　五、师德师风考核结果奖惩办法

　　1、直接与年终评优挂钩。即师德考核结果不为优秀者，不能参与优秀教师评定；不合格者定为不合格教师。

　　2、直接与评先挂钩。即师德考核结果不为良好等次以上者，不能参与任何级别先进评选。

　　3、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。

　　4、考核结果为不合格者，取消当年内评优评先、晋级晋职资格。

　　5、在师德建设方面有突出表现、在教育教学工作中成绩突出或对学校作出突出贡献且没有其它违纪违法者，经学校师德师风建设领导小组研究，可当年破格直接定为优秀。

　　6、每年评选师德标兵占全校教职工的10%，学校给予物质和精神表彰奖励。

　　7、依据年度考核成绩，发放师德考核奖金。