知心屋工作计划

　　我校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，再结合本校的实际情况特指定以下的活动计划：

　　一、目标

　　中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习起到支持作用。

　　二、指导思想

　　（一）根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育

　　（二）面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高

　　（三）关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平

　　（四）尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合

　　（五）面对全体学生与关注个别差异相结合

　　（六）预防和矫治相结合

　　（七）教师的科学辅导和学生的主动参与相结合

　　（八）助人与自助相结合

　　（九）心理教育宣传和心理辅导相结合

　　三、具体活动内容安排

　　完成对学生的心理健康教育授课和对来访学生的心理咨询将贯穿本学期始终，在每个月份又有不同的重点。

　　（一）三月份：

　　1、讨论并制订学期心理健康教育工作计划

　　2、咨询室正常开放

　　3、心理健康教育班会活动。（重点：一年级新生学校生活适应性的心理教育）

　　（二）四月份：

　　1、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座

　　2、心理健康教育示范课研究

　　3、心理健康教育优秀活动方案的设计活动

　　4、出好心理健康教育专题黑板报

　　5、心理健康教育班会活动

　　（三）五月份

　　1、一年级新生心理测试及分析。

　　2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容

　　3、心理健康教育班会活动

　　（四）六月份：

　　1、开展针对班主任的心理讲座

　　2、出好心理健康教育专题黑板报

　　3、心理健康教育班会活动

　　（五）七月份：

　　1、心理健康教育班会活动

　　2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作

　　3、各类资料整理、归档