初二道德与法治教学经验交流

　　转眼间，初二年级的教学工作已经结束，在这一年里，收获不小，也体会到了做老师的快乐与辛苦。下面就教学方面的一些经验与各位同事共同分享：

　　1. 做好适应与过渡工作。

　　由于新接手初二七个班的教学工作，我刚开始有些迷茫，毕竟有一年的时间没有登过讲台，也不知道同学们能不能适应自己讲课的方式，所以做好适应与过渡工作，是我面临的首要任务。

　　从我自身对工作的适应、到学生对我教学方式的适应，我做了不少的努力，主要是多和学生沟通：课上，多问一句“能跟上吗？”“听懂了吗？”课下，询问学生听课的效果，对我有什么建议……经过一段时间的努力，同学们大多接纳与接受了我，这使我的教学工作得以顺利地开展和进行。

　　2. 抓好教学工作。

　　⑴备课是上好一节课的关键环节。平时认真钻研教材，多方参阅现有资料，力求准确把握教材的重点与难点；

　　⑵抓好课堂教学实效。针对初二学生特点，我主要以引导教学为主，启发学生积极思考，大胆表达自己的想法；另外，在教学过程中，创设各种充满趣味的学习情景，激发学生学习的兴趣，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高；

　　⑶注重课后反思，在反思中成长与进步。

　　3. 认真批改作业。

　　有针对性地布置作业，同时认真、及时批改，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的评析，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　4. 积极参加学校组织的教研活动。

　　每周听课、认真记录，并融会贯通、学以致用，使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。

　　5. 主动听课。

　　学习同科目教师的教学方法补自己之短；平时多与其他老师交流探讨，不断提高自己的业务水平。

　　总之，这一学年的教学有得有失，对于“得”我会把它当做自己的财富，对于“失”我会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。