班会课教案——做诚实的人

 

　　1、理解和体验做人要诚实守信。

 

　　2、体会真诚相待，讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。

 

　　3、学会用诚实的态度和行为处理生活的实际问题。

 

　　4、知道诚守信用是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。

 

　　二、教学重点：

 

　　1、懂得做人要诚实、守信。

 

　　2、知道诚实、守信是社会所称许的行为。

 

　　教学难点：

 

　　通过各种活动让学生体会真诚相待、讲信用的可贵。

 

　　活动准备：

 

　　教学过程

 

　　（一）绘本故事 8'

 

　　1、引出绘本：三（3）班的小朋友都特别聪明又可爱，上课发言还很积极，老师特别喜欢，今天老师也给大家介绍一个在老师实习的时候教的一位小朋友，他叫俊豪，他还有一位大他三岁的哥哥。

 

　　2、讲绘本：

 

　　（出示P2）有一天，俊豪和哥哥在一起画画，看见哥哥的画，俊豪心里想：哥哥画的 真好，我也想画出那样漂亮的画……于是他偷偷地将哥哥的画藏进书包。

 

　　（出示P3）第二天，哥哥在家里到处找他的画，“俊豪，你看见我的画了吗？我今天必须拿到学校去。”“我，我没看见……”

 

　　（出示P4）哥哥还是上学去了，妈妈停下手中的工作问俊豪，“俊豪，你刷过牙了吗？”“妈妈，我刷过了！”俊豪只顾着看电视，根本没刷牙。

 

　　（出示P5）美术课上，俊豪从书包里拿出哥哥的画，“同学们快来看哪，俊豪画得多好呀！”淘气包小虎一把抢过他的画。

 

　　（出示P6）老师也知道这件事了，“这幅漂亮的画师俊豪画的吗？”俊豪得意的耸耸肩膀说“是！”

 

　　（出示P7）有一天老师带大家去动物园，看到了许多动物，大家特别开心。

 

　　（出示P8）老师便布置了一个任务“今天回家请把你们最喜欢的一种动物画出来吧。”这时俊豪心里可慌了……他在想：“我画的并不好…”

 

　　分析绘本

 

　　（出示P9）俊豪在怕什么？他怎么这么紧张？

 

　　生：因为他画不出漂亮的画，怕被同学嘲笑，老师批评。

 

　　师：大家都是小朋友，画不出漂亮的画很正常，为什么同学会嘲笑他，老师会批评他呢？

 

　　生：因为他说谎了

 

　　师：那我们来看看，他为什么说谎？

 

　　（出示P10）第一次，生：哥哥画的漂亮，想要哥哥的画

 

　　（出示P11）第二次呢？生：想看电视

 

　　（出示P12）第三次，生：想得到表扬

 

　　（出示P12）第四次，生：继续欺骗

 

　　所以最后俊豪特别害怕，他慌了，你想对他说什么？

 

　　生：要诚实，不能说假话。

 

　　合作演故事

 

　　生活中也有一些情况，说谎后不能达到我们想要的效果，甚至会引发很多问题，出示图P14师：“儿子，作业做完了吗？”“我做完了！”

 

　　出示P15师：“小红，我没带跳绳，你能借我一下吗？”“我…我没带。”

 

　　刚才这两个情况你发现了什么问题？像俊豪那样，他们说谎又会引发什么问题呢？同桌合作选择一幅图片讨论，先说一说，再演一演。出示P16（音乐结束停止讨论）

 

　　预设：左图，爸爸立即发现批评了他；回到学校继续对老师撒谎；老师家长一起发现并批评他。师评价：说谎会失去爸爸和老师的信任，被受到批评责备。

 

　　右图，你真小气，下次再也不跟你玩了。师评价：说谎会让你失去朋友。

 

　　师小结：每个人都会犯一些小错误，但说谎是不能解决问题的。板贴（板书）：说谎话，害处大。

 

　　诚实小影片

 

　　1、前面我们看了故事，又分析了我们在校园里发生的事情，现在让我们休息一下，听一首歌吧！播放《诚实小视频》

 

　　2、歌里面发生了什么事情呀？

 

　　预设：小朋友不小心打碎了花瓶

 

　　他可能想让爸爸妈妈知道这是小猫打碎的。（追问：为什么他想跟责任推到小猫身上。生：怕家长生气、批评。师：这本该是自己应该承担的责任，却推到小猫身上这就叫推卸责任。）

 

　　歌里的小朋友（虽然没这么想），承担下了责任，相信我们小朋友都像歌里的小朋友愿意承担这个错误。

 

　　3、可是我们生活当中，也会有这样的情况——播放《扔垃圾》小视频，截止到采访之前。

 

　　师：看了这个视频，你有什么想夸夸他的？

 

　　生：虽然他撒谎了，但是他还是回去捡起了垃圾，负责任。

 

　　师：嗯，他改正错误，那有没有什么地方你想提醒他，让他可以做的更好的？（如果有人举手指一生说，如果没有就继续放视频。）

 

　　（没有生回答）师：那我们看看后面发生了什么？继续放视频

 

　　（有生回答）生：应该一开始就将它捡起来就更好了，

 

　　师：那我们来看看他为什么一开始为什么不捡呢？（继续放视频）

 

　　师：看完采访了，现在请问，你觉得他应该怎么做可以做的更好？

 

　　小结：歌里的小朋友和视频里的小朋友虽然都撒谎了，但又勇于承担自己的错误，内心得到了安宁，我们也不会因为这件小事就对他产生什么坏的印象。板贴（板书）：勇承担，内心安。

 

　　中国有句古话说得好（出示P19），“内不欺己，外不欺人”意思就是既不要欺骗自己也不要欺骗别人，要——做一个诚实的人

 

　　司马光故事连接

 

　　古时候著名文人司马光他小时候，他的家人就是这么要求他的。

 

　　出示P20师讲故事：在司马光五六岁的时候，想吃青皮核桃自己剥不开，姐姐帮他想办法剥开了皮，司马光的父亲看到了就问他：“谁帮你剥的？”司马光随口回答：“我自己剥的。”可是父亲很生气，严厉地责备他“你这个孩子这么小就学着说谎真是不应该？”后来司马光再也不敢说谎了，他还专门把这件事写下来，时刻警示自己。我们也要记得：说谎话，害处大。勇承担，内心安。（师指黑板，齐读）

 

　　善意的谎言

 

　　今后啊，我们要注意，与人交往时，要说出自己真实的想法，说真话不仅需要勇气，还需要智慧和技巧。出示P21，你更喜欢哪种说法？为什么？（照顾到别人面子，让别人得到鼓励）

 

　　那如果面对这样的情况，你会怎么说？出示P22

 

　　生：对爷爷说：爷爷你的气色好多了，很快就会好的。

 

　　生：对阿姨说：菜很好吃，要是少放些盐就更好了！

 

　　像这样的话我们就把它叫做善意的谎言，它可以让你有技巧的将你的真实想法表达出来，而且更容易让人接受。

 

　　小结

 

　　所以，在今后的生活中，在一些是非对错面前，我们一定要坚持诚实的面对自己和他人，与人交往时可以有技巧的表达自己的真实含义。因为——说谎话，害处大。勇承担，内心安。讲技巧，都说棒。（齐读）让我们以后都做一个诚实的孩子。