主题班会:创建品德班级 迈向成功

活动目的：

培养每个学生的道德品质是出发点，培养班级的道德作风是根本，通过系列活动让孩子感受到高尚的道德对人的成长的促进作用，感受到生活在有道德的集体中是快乐的是幸福的是向上的；从而养成各种各样的品德好习惯，为一生的发展奠定基础。

活动准备：

1、讨论个人与集体的精神需要；2、学习道德的有关知识；3、通过日记明确道德培养的基本内容；4、分析个人和集体的道德现状，从而认识到培养高尚的道德十分必要；5、制定决心书；6、学习丁香学生风范，八荣八耻，设计海报—品德故事连环画，读写品德故事（日记）；7、利用课余时间做游戏感受品德的教育力量。

活动过程：

（开始前播放一首歌曲，在歌曲声中开始！）

甲：尊敬的老师，

乙：亲爱的同学，

合：你们好！三年级一班，

创建品德班级，迈向真成功！

主题班会现在开始！

甲：品德----一个人立足社会的人生基础！

乙：品德班级---一个让人心动的高尚集体！

甲：创建品德班级---一种令人向往的成长体验！

乙：创建品德班级---是时代进步的需要，是国家未来的召唤；

甲：            ---是父母养育的期望，是老师教导的方向；

乙：            ---还是自己健康成长的必须；

甲：            ---更是自己主动成材的途径。

记：亲爱的小朋友们，大家好！我是一名小记者，当我听到这个新闻时，我也赶来参加你们的活动了。

齐：欢迎！欢迎！热烈欢迎！

记：听说你们为创建品德班级，已经开展了许多体验活动，落实了许多参与行动，究竟你们的活动是怎样开展的呢？能不能带我见识见识？让我也体验体验，这快乐地成长！

甲：没问题！请问您想，先了解些什么呢？

记：首先，我想先明确一下：什么是品德？什么是品德班级？你们搞清楚没有？

甲：请看展版：（出示品德标题，定义，图片。）让大家给您介绍介绍吧：

1、我们所说的品德就是指一个人的思想道德品质；是指引我们在任何时刻均做出正确的选择、做正确的事情的内在精神动力。

2、我们还可以从名言警句中领会什么是品德：

著名的哲学家黑格尔说：“要是没有热情,世界上任何伟大的事业都不会成功。”热情而非冷漠，热情就是一种良好的品德；

美国的一位国务卿在讲什么是勤奋时说：“做好每件小的事情胜过只是设想和计划。”勤奋就是不懈地努力，而非懒惰。勤奋也是一种良好的品德。

大发明家爱迪生说：“天才是二分灵感，加上九十八分努力。”以无畏的态度面对困难，就会养成一种良好的品德，那就是勇气。

我还可以给大家举一些例子说明什么是品德：例如全力以赴地完成别人交给的任务，这就是责任心；保持教室和宿舍的整齐和清洁,就是井然有序；说话一定要算数就是诚信。　

甲：关于什么是品德班级，这要恭请我们的敬爱的班主任来回答您了。

师：讲述　(品德班级就是班集体内所有同学决心改掉所有不良言行和坏习惯，通过规范行为、建设讲求良好品德，崇尚良好品德，处处要求品德的班风和班集体行为规范，使全体同学都养成良好的品德。)

记：品德班级，是一个面对挑战，又有压力的集体，你们为什么能有决心去开展创建品德班级的活动呢？

甲：关于这一点，请听我们发自心底的呐喊：

男：因为我们发现了问题：

我们的零花钱越来越多，可是向父母发脾气的间隔却越来越短；

我们的书包和铅笔盒越来越漂亮，可是上课却越来越不注意听讲；

我们的相处的时间越来越长，可是同学间的主动关爱却越来越少；

我们的知识越来越丰富，可是判断行为对错的能力却越来越弱。

女: 因为我们找到了需要：

我们需要学会真正地和睦相处；

我们需要学会珍惜人际关系；

我们需要摒弃愤怒、怨恨、争吵的煎熬；

我们需要拥有和平、满足、快乐的享受……

记：感动，感动，实在令人感动！我知道了，我明白了，这是一种对待人生的积极思想，相信你们的班级一定会因此而稳固，因此而优秀！那么有了志向，你们有决心吗？

齐：有！

甲：看！出示集体的决心书（全班宣读）

出示各组的决心书（代表读，张贴）?

记：我最想了解的是你们打算培养哪些品德呢？

甲：看吧：（按顺序每人说一条，说完后张贴在黑板上。是写？）

记：那么你们这些品德的确定是从何而来呢？

甲：请听-----全班齐唱八荣八耻歌，

我们牢记了胡锦涛主席的倡导。

唱完后紧接着朗诵童谣，

    我们咀嚼了社会主义荣辱观的内容。

紧接着朗诵丁香学生风范，

    我们明确了学校领导的殷切希望。

甲：更重要的是我们有一颗向上的心，引导我们善于发现，善于思考，善于分析，善于总结，针对我们三一班所有家庭成员的品德现状，提出了这些品德，以后，我们还会继续补充，继续发现和培养更多的品德。

记：了不起，了不起，真了不起！这么多品德，你们是怎么培养的呢？

甲：简单地说，我们每月重点突出一种品德的训练与培养，是这样开展活动的，朗读：讨论：阅读： 写作： 表演：表扬：警示：

记：厉害，厉害，真厉害！名誉似云雾，声望不过意外，财富也会飞去，惟有品德才能长久！佩服!能向我们展示某一品德的体验行动吗？

甲：好！这是他们设计的海报—品德故事连环画（图），在他们的眼中有无数的榜样！还有他们写的品德故事（日记），在他们的心里有思想与行动的斗争！还有他们的宣言（卡片），这是触动心灵的灵丹妙药！（以上内容拍摄成相片展示）

甲:下面请您参观几个特色活动.

1、以热爱祖国为荣，表演请你跟我跳新疆舞。

我们是立志培养热爱祖国品德小组的成员，我们的训练特色是在课余活动时召开小小民族运动会系列活动，每周学一样民族特色本领，再根据这个本领创编1个游戏，从游戏中了解我国56个民族，激发我们热爱祖国的情感，我们已经借鉴并创编了代表各民族特征的游戏数十种，比如彝族的雄鸡斗架，满族的赛龙舟，朝鲜族的顶瓮竞走……今天我们先走进维吾尔族的新疆舞，然后我们一起来做请你跟跳新疆舞的游戏。游戏：2人一组，相对而站，用鼻子共同顶住一个长圆形气球，不得用手扶，不要掉求，不能挤破。