七年级数学期中考试总结

　　紧张忙碌的工作,我们顺利完成七年级学生期中考试测评。本次考试，由本校自行组织学生半个学期所学知识进行了测查。下面就本次测试进行如下总结:

　　一、总体分析

　　1、 试题分析

　　从整体上，本次考试试题难度中等偏上，基本符合学生的认知水平。试题侧重基础，内容紧密联系生活实际，注重实践性和创新性，适应素质教育的需要，能开发学生的动脑能力，突出了学科特点，有利于考察数学基础知识和基本能力的掌握程度，有利于教学思想方法的引导和培养。能测试出学生的基础知识，基本技能的掌握，以及做题的细心程度，答题时间有点紧张。

　　2、学生情况分析

　　学生的学习成绩不太理想。有些学生主要表现在接受能力差,基础知识不过关,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的,他们的成绩上不去,直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。

　　二、取得成绩的主要原因

　　1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。

　　2、能联系实际,部分班级指定学习成绩优秀且责任心强的学生分别担任每天午自习的值日班长,带领学生进行有目标,有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。

　　3、通过议课,设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。

　　三、存在的主要问题:

　　1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

　　2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

　　3. 个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底江薄。

　　4.教师对学生要求不严格,没有制定可性行措施,使极个别学生不完成家庭作业的现象时有发生,特别是学困生没有得到彻底的转化,影响整体的成绩。

　　5.班级没有形成良好的学风,致使本次月考成绩不理想。

　　三、改进措施:

　　1、注重学生学习方法的培养,引导学生用喜欢的方法学习数学。

　　2、继续加大基础科知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养,必须进行培养。

　　3、加强各类题型训练,培养学生审题和分析判断能力

　　4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。

　　5.加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

　　6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

　　7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提 问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

　　8、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师 联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前!

　　9.分层教学,分层布置作业,让每一位学生都能学到知识,让尖子生 吃饱,让学困生吃好。 总之,我们任重而道远,让我们以开拓创新的精神,以求真务实的作风, 用激情、汗水和智慧来耕耘这片沃土吧!有问题是永远存在的事实,减少问 题是我们共同的追求。